大數(shù)據(jù)時代市場營銷學科“三數(shù)能力”人才培養(yǎng)途徑的思考
發(fā)布時間:2021-07-15 16:52
伴隨著"大智移云"時代的到來,數(shù)字營銷、精準營銷以及云營銷蓬勃興起。大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)要求市場營銷人才在具有"雙創(chuàng)"能力的同時兼具數(shù)據(jù)思維能力、數(shù)據(jù)素養(yǎng)能力以及數(shù)據(jù)延展能力,這對市場營銷學教學改革提出了新的挑戰(zhàn)。
【文章來源】:長春教育學院學報. 2020,36(05)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、大數(shù)據(jù)時代市場營銷學科知識的要求
(一)市場營銷學中的數(shù)據(jù)思維能力
(二)市場營銷學中的數(shù)據(jù)素養(yǎng)能力
(三)市場營銷學中的數(shù)據(jù)延展能力
二、大數(shù)據(jù)時代市場營銷學科“三數(shù)能力”人才培養(yǎng)的途徑
(一)融入計算機科學與大數(shù)據(jù)分析
(二)提高專業(yè)實訓實踐教學比重
(三)借力“雙創(chuàng)”能力賦予市場營銷學科新內(nèi)涵
【參考文獻】:
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)時代營銷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究[J]. 盧曼雯,林國超. 哈爾濱學院學報. 2019(10)
[2]“新商科”背景下企業(yè)對高校市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)需求與建議淺析[J]. 萬鑫. 商業(yè)經(jīng)濟. 2019(03)
[3]利用“移動云平臺”構(gòu)建SPOC課程與評價體系的探索——以西北師范大學知行學院《市場營銷學》課程為例[J]. 周懷谷. 高教學刊. 2019(06)
[4]大數(shù)據(jù)背景下高校市場營銷專業(yè)學生能力匹配分析[J]. 程玉桂. 南昌航空大學學報(社會科學版). 2019(01)
[5]大數(shù)據(jù)背景下市場營銷教學的深入思考[J]. 夏良康,楊茜. 管理觀察. 2018(25)
[6]大數(shù)據(jù)時代市場營銷專業(yè)實驗教學體系的創(chuàng)新性改革初探[J]. 袁海霞. 課程教育研究. 2017(21)
碩士論文
[1]基于大數(shù)據(jù)背景的YD通信運營商校園市場策略研究[D]. 王亞光.南昌大學 2019
本文編號:3286097
【文章來源】:長春教育學院學報. 2020,36(05)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、大數(shù)據(jù)時代市場營銷學科知識的要求
(一)市場營銷學中的數(shù)據(jù)思維能力
(二)市場營銷學中的數(shù)據(jù)素養(yǎng)能力
(三)市場營銷學中的數(shù)據(jù)延展能力
二、大數(shù)據(jù)時代市場營銷學科“三數(shù)能力”人才培養(yǎng)的途徑
(一)融入計算機科學與大數(shù)據(jù)分析
(二)提高專業(yè)實訓實踐教學比重
(三)借力“雙創(chuàng)”能力賦予市場營銷學科新內(nèi)涵
【參考文獻】:
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)時代營銷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究[J]. 盧曼雯,林國超. 哈爾濱學院學報. 2019(10)
[2]“新商科”背景下企業(yè)對高校市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)需求與建議淺析[J]. 萬鑫. 商業(yè)經(jīng)濟. 2019(03)
[3]利用“移動云平臺”構(gòu)建SPOC課程與評價體系的探索——以西北師范大學知行學院《市場營銷學》課程為例[J]. 周懷谷. 高教學刊. 2019(06)
[4]大數(shù)據(jù)背景下高校市場營銷專業(yè)學生能力匹配分析[J]. 程玉桂. 南昌航空大學學報(社會科學版). 2019(01)
[5]大數(shù)據(jù)背景下市場營銷教學的深入思考[J]. 夏良康,楊茜. 管理觀察. 2018(25)
[6]大數(shù)據(jù)時代市場營銷專業(yè)實驗教學體系的創(chuàng)新性改革初探[J]. 袁海霞. 課程教育研究. 2017(21)
碩士論文
[1]基于大數(shù)據(jù)背景的YD通信運營商校園市場策略研究[D]. 王亞光.南昌大學 2019
本文編號:3286097
本文鏈接:http://sikaile.net/weiguanjingjilunwen/3286097.html
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