目前企業(yè)從粗放式管理向精細化管理的進程不斷加速,對人才的綜合素質(zhì)提出了更高層次的需求。高職人才培養(yǎng)要以需求為導(dǎo)向,強化"教學(xué)做創(chuàng)"一體化教學(xué)模式運用,以"教學(xué)做"為基點提升學(xué)生的實踐應(yīng)用能力的同時,融入"創(chuàng)"元素,強化就業(yè)成長緊迫感,提升創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)業(yè)能力。本文以網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃課程為例,對"教學(xué)做創(chuàng)"一體化教學(xué)模式進行了具體探討,給教學(xué)提供一定的參考。
【文章目錄】：
1“教學(xué)做創(chuàng)”一體化的涵義
2“教學(xué)做創(chuàng)”一體化實施的必要性
3“教學(xué)做創(chuàng)”一體化教學(xué)模式的構(gòu)建策略
    3.1 優(yōu)化課程內(nèi)容體系
    3.2 整合教學(xué)資源
    3.3 組織教學(xué)實施，靈活運用教學(xué)方法
    3.4 組建課程教師團隊
    3.5 建立多元化考核評價體系
4 結(jié)束語

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本文編號：2850806