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高校圖書館宏觀和微觀經濟效益芻議

日期：2011-03-16 來源： 作者：論文代寫

    論壇研究圖書館經濟管理，分析圖書館宏觀和微觀經濟效益，是圖書館經濟領域的一個重要課題。本文就此問題談談自己的膚淺看法，以就于師長和同行。宏觀經濟效益和微觀經濟效益的區(qū)別根據(jù)圖書館的工作范圍不同，可把高校圖書館管理經濟效益區(qū)分為宏觀經濟效益和微觀經濟效益。它們具有各自的含義和特點。微觀經濟效益是局部的、個別的經濟效益。它體現(xiàn)高校圖書館個別部、室館員勞動耗費（包括占用）與成果投入與產出的比較。而宏觀經濟效益即高校圖書館全局的整體經濟效益，不僅包括文獻收集、加工、整理過程中的勞動消耗和勞動占用的經濟效益，而且還包括文獻信息流通和消費在內的全過程的總體經濟效益。這說明兩者體現(xiàn)的經濟活動的空間范圍是不同的。

    微觀經濟效益要求通過直接節(jié)約管理員勞動耗費的勞動占用，加工、整理更多的符合教學和科研需要的文獻信息使用價值。宏觀經濟效益則要求通過館員的社會勞動和圖書文獻資料、技術設備，在文獻加工、整理過程中的合理分配，合理使用，使圖書文獻的加工、整理符合教學和科研的需要，避免浪費館員的社會勞動和文獻信息資源。這說明這兩者體現(xiàn)的勞動節(jié)約方式是不同的。

    微觀經濟效益所研究的主要是圖書館各個部、室加工、整理某種圖書文獻的經濟效益的差異，或者是同一部、室不同時期經濟效益的差別。運用部門經濟學、技術經濟學的各種知識和方法，進行比較分析，達到促進各個單位提高文獻信息經濟效益的目的。而宏觀經濟效益要研究的是在一定重要條件下，高校圖書館范圍內的人力、物力和財力的組合和分配，主要是通過運用政治經濟學，市場經濟學、信息經濟學等方面的理論、知識和方法，對各種文獻資料信息的經濟效益，進行歷史的、不同館別的比較和分析，從中取得圖書館人力、物力、財力的最優(yōu)組合和分配，獲得最大的宏觀經濟效益，這說明這兩者研究的內容和方法是不同的。

    宏觀經濟效益同微觀經濟效益的聯(lián)系和矛盾宏觀經濟效益和微觀經濟效益的聯(lián)系在宏觀和微觀經濟兩種經濟效益的相互關系中，后者是前者的基礎，前者是后者的前提。在一般情況下，高校圖書館宏觀和微觀兩種經濟效益的變化方向是一致的。當各部、室圖書文獻收集、加式、整理和流通中的勞動耗費和勞動占用減少，文獻信息量增加并且又符合教學科研的需要，那么，工作經濟效益就會轉化為它的最終終經濟效益年活動。從而微觀經濟效益都會提高；反之，都會降低。這種情況說明，直接工作經濟效益，對微觀和宏觀經濟效益的影響作用是一致的，，兩者向著相同的方向發(fā)生變化。但是，微觀經濟效益必須以宏觀經濟效益為前提。因為，高校圖書館的任務要求依據(jù)教學和科研來按排和調節(jié)圖書文獻的規(guī)模和結構。如果圖書文獻的規(guī)模和結構離開了教學和科研的需要，館員的勞動即使取得了經濟效益，即從微觀角度看，加工、整理一定量的文獻信息符合質量標準，但是由于這種圖書文獻信息在數(shù)量上超過了學科、專業(yè)的需要或者圖書文獻的種類不符合教學和科研的需要，那么微觀經濟效益就不能轉化為它的最終經濟效益�？梢�，圖書文獻的收集、加工、整理和教學、科研的需要的統(tǒng)一，直接工作經濟效益和最終經濟效益的統(tǒng)一是取得和提高宏觀和微觀經濟效益的必備條件。

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