本文選題：“時間序列分析”課程　切入點：教學(xué)模式　出處：《科教文匯(中旬刊)》2017年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：文章基于所承擔(dān)經(jīng)濟統(tǒng)計專業(yè)"時間序列分析"課程教學(xué)的實踐,主要從教材的選取、教學(xué)模式、教學(xué)手段與考核方式等四個方面,對該門課程的教學(xué)進行了一些探討。通過對上述四個方面的闡述,探索"時間序列分析"課程教學(xué)的新思路,以期提升教學(xué)效果。
[Abstract]:Based on the teaching practice of the course "time series analysis" for the major of economic statistics, this paper mainly includes four aspects: the selection of teaching materials, the teaching model, the teaching methods and the examination methods. This paper probes into the teaching of this course and explores the new ideas of the teaching of "time series analysis" by expounding the above four aspects in order to improve the teaching effect.
【作者單位】： 安徽工業(yè)大學(xué)商學(xué)院金融與統(tǒng)計系;
【基金】：安徽省教育廳高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目(2012jyxm195) 2016年教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目(16YJC790030) 安徽工業(yè)大學(xué)人才項目(DT16100008)
【分類號】：F222-4;G642

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本文編號：1629443