本文關(guān)鍵詞：政府與市場(chǎng)之外:第三部門的發(fā)展與政府微觀經(jīng)濟(jì)干預(yù)的制度邊界，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《內(nèi)蒙古師范大學(xué)》 2007年

呼和浩特市賽罕區(qū)公辦中小學(xué)學(xué)校章程制定與執(zhí)行的現(xiàn)狀與策略研究

王學(xué)玲  

【摘要】： 現(xiàn)代教育最重要的特征是規(guī)范化、法制化。制定并依據(jù)學(xué)校章程規(guī)范學(xué)校的管理,是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢(shì),也是當(dāng)今世界許多國(guó)家實(shí)踐證明了的共同經(jīng)驗(yàn)。受現(xiàn)代教育多元化的影響,以法律的形式規(guī)范學(xué)校教育的行為,使學(xué)校教育依法而治,是學(xué)校提高競(jìng)爭(zhēng)能力并邁向教育現(xiàn)代化的必然選擇。依法治校是依法治國(guó)原則對(duì)學(xué)校管理工作的基本要求。落實(shí)依法治校關(guān)鍵是要抓好學(xué)校章程的制定與執(zhí)行問(wèn)題。學(xué)校章程作為學(xué)校的“基本法”,它能夠全面調(diào)整規(guī)范學(xué)校的具體辦學(xué)行為,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化與法治化。 學(xué)校依據(jù)法律法規(guī)制定章程,依據(jù)章程自主管理、自我發(fā)展,是新時(shí)期在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制條件下所確立的現(xiàn)代教育制度,是有效統(tǒng)一教職員工意志,公正協(xié)調(diào)各方面利益關(guān)系,逐步完善教育教學(xué)高效運(yùn)行機(jī)制的需要,是切實(shí)保障教職工民主參與管理與監(jiān)督的權(quán)力。制定學(xué)校章程是學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)依法確立法人地位并得以健康發(fā)展的必要條件。 本文采用文獻(xiàn)法和問(wèn)卷調(diào)查等研究方法,對(duì)公辦中小學(xué)學(xué)校章程的制定與執(zhí)行問(wèn)題進(jìn)行研究。從理論層面,主要研究學(xué)校章程國(guó)內(nèi)國(guó)外的研究現(xiàn)狀以及學(xué)校章程的概念、特征、意義和制定原則、程序等內(nèi)容。從實(shí)踐層面,通過(guò)調(diào)查,了解呼市賽罕區(qū)公辦中小學(xué)學(xué)校章程制定與執(zhí)行的現(xiàn)狀,從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,研究成因,并提出解決策略。本文的實(shí)踐意義就在于加快呼市地區(qū)中小學(xué)學(xué)校章程的建設(shè)步伐,以便盡快形成本地區(qū)依法治校的新局面。從認(rèn)識(shí)上和實(shí)踐上強(qiáng)化學(xué)校章程的功能作用,使學(xué)校教育朝著和諧、健康的方向發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：G637
【目錄】：

中文摘要3-4

ABSTRACT4-8

一、引言8-13

（一） 選題背景8-9

（二） 研究的目的與意義9-10

（三） 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-12

（四） 研究思路與研究方法12-13

二、學(xué)校章程概述13-18

（一） 學(xué)校章程的概念及其涵義13-15

（二） 學(xué)校章程的基本特征15-17

（三） 學(xué)校章程的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容17-18

三、呼市賽罕區(qū)公辦中小學(xué)學(xué)校章程制定與執(zhí)行情況的調(diào)查與分析18-23

（一） 調(diào)查目的18-19

（二） 調(diào)查對(duì)象與方法19

（三） 調(diào)查結(jié)果與分析19-23

1、調(diào)查結(jié)果19-22

2、調(diào)查結(jié)果分析22-23

3、調(diào)查結(jié)論23

四、中小學(xué)校章程制定與執(zhí)行的策略研究23-32

（一） 學(xué)校章程的制定23-30

1、制定學(xué)校章程的意義23-24

2、制定學(xué)校章程的依據(jù)24-25

3、制定學(xué)校章程的原則25

4、制定學(xué)校章程的程序25-29

5、制定學(xué)校章程注意事項(xiàng)29

6、學(xué)校章程制定的策略29-30

（二） 學(xué)校章程執(zhí)行的策略30-32

結(jié)束語(yǔ)32-33

注釋33-34

參考文獻(xiàn)34-37

附錄37-54

1、調(diào)查問(wèn)卷37-39

2、學(xué)校章程審稿標(biāo)準(zhǔn)39-42

3、小學(xué)學(xué)校章程范本42-48

4、中學(xué)學(xué)校章程范本48-54

致謝54

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【引證文獻(xiàn)】

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2 沈益;中小學(xué)校章程建設(shè)研究[D];上海師范大學(xué);2007年

3 劉濤;我國(guó)高校依法治�，F(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[D];河北師范大學(xué);2011年

4 汪杰峰;民辦學(xué)校的政府規(guī)制：學(xué)校章程的視角[D];寧波大學(xué);2011年

5 劉曉霞;民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生自主管理的研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

6 張偉;依法治校與大學(xué)生思想政治教育管理法治化[D];華東師范大學(xué);2010年

7 姜姍宏;新課改背景下初中班級(jí)自主管理實(shí)施現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];魯東大學(xué);2012年

8 崔槐麗;初中班級(jí)自主管理的理論與實(shí)踐研究[D];西南大學(xué);2010年

9 李美華;當(dāng)代大學(xué)生自主管理研究[D];曲阜師范大學(xué);2012年

10 吉傳勇;中學(xué)教師自主管理研究[D];南京師范大學(xué);2002年

  本文關(guān)鍵詞：政府與市場(chǎng)之外:第三部門的發(fā)展與政府微觀經(jīng)濟(jì)干預(yù)的制度邊界，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：145757