對高校經(jīng)濟統(tǒng)計基礎(chǔ)教學(xué)方法的研究
本文關(guān)鍵詞:對高校經(jīng)濟統(tǒng)計基礎(chǔ)教學(xué)方法的研究 出處:《統(tǒng)計與管理》2016年04期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:隨著我國高等教育的發(fā)展,高校內(nèi)部的一些基礎(chǔ)教育課程也發(fā)生相應(yīng)的改變。在一些經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的教學(xué)中,統(tǒng)計基礎(chǔ)是一個專業(yè)化的基礎(chǔ)課程,其中包含了相關(guān)專業(yè)的一些基礎(chǔ)知識。在新時期的教學(xué)改革中,我們應(yīng)該對經(jīng)濟專業(yè)的統(tǒng)計基礎(chǔ)教程作出一定的教法研究,以使廣大同學(xué)們可以牢固地掌握一定的統(tǒng)計學(xué)知識,樹立一定的統(tǒng)計學(xué)意識,并利用成熟的統(tǒng)計思想去分析、解決在未來學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。在教學(xué)過程中,教師要善于對學(xué)生進行一定的引導(dǎo),使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠發(fā)揮出一定的學(xué)習(xí)積極性。
[Abstract]:With the development of higher education in our country, some basic education courses in colleges and universities have changed accordingly. In the teaching of some economics majors, the statistical foundation is a specialized basic course. It contains some basic knowledge of relevant majors. In the new era of teaching reform, we should do some research on the basic course of statistics of economic specialty. In order to enable the majority of students to firmly grasp certain statistical knowledge, set up a certain sense of statistics, and use mature statistical ideas to analyze. In the process of teaching, teachers should be good at guiding the students so that they can play a positive role in learning.
【作者單位】: 吉林工程職業(yè)學(xué)院;
【分類號】:F222-4;G642
【正文快照】: 一、引言在高校的一些經(jīng)濟門類的專業(yè)中,統(tǒng)計基礎(chǔ)是較為核心一門基礎(chǔ)課程,能否上好統(tǒng)計基礎(chǔ)課程將對學(xué)生今后的經(jīng)濟專業(yè)學(xué)習(xí)進程產(chǎn)生一定的影響。因此,我們的教學(xué)老師應(yīng)該充分重視統(tǒng)計基礎(chǔ)課程的教學(xué),并對其教學(xué)方法進行一定的 改良和完善,以不斷適應(yīng)時代的發(fā)展,并提高學(xué)生對
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本文編號:1410761
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