本文關(guān)鍵詞：高職院校專業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育互動發(fā)展芻議——以市場營銷專業(yè)為例

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【摘要】：傳統(tǒng)教育理念片面強(qiáng)調(diào)專業(yè)教育的重要性,忽視和割裂了專業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育的聯(lián)系。實(shí)質(zhì)上,創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育二者是互動發(fā)展的關(guān)系。本文以高職院校市場營銷專業(yè)為例,著重探討二者互動發(fā)展的必要性、可行性和重要意義,為實(shí)現(xiàn)二者融合互動發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
【作者單位】： 汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：廣東省高職教育創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會2013年度教學(xué)改革項目“高職院校市場營銷專業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育融合發(fā)展研究”(項目編號:CYQN2013026) 廣東省高職教育創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會2015年度教學(xué)改革項目“創(chuàng)業(yè)教育視閾下高職市場營銷專業(yè)課程體系構(gòu)建研究”(項目編號:CYQN2015006)
【分類號】：G712;F713.50-4
【正文快照】： 隨著大學(xué)生就業(yè)壓力的日益增大,社會各界對創(chuàng)業(yè)教育的呼聲越來越高,對其認(rèn)識也越來越深刻。我國創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展比較滯后,真正取得長足發(fā)展也只是近十來年的事情。其實(shí),放眼全球,早在上個世紀(jì)80年代末,創(chuàng)業(yè)教育就被聯(lián)合國教科文組織稱為教育的“第三本護(hù)照”并賦予其與學(xué)術(shù)教育

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本文編號：1285052