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為什么我國的教育經(jīng)費不足

發(fā)布時間:2016-09-30 20:00

  本文關鍵詞:我國教育經(jīng)費不足的微觀經(jīng)濟分析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


年2期 >  我國教育經(jīng)費不足的微觀經(jīng)濟分析

我國教育經(jīng)費不足的微觀經(jīng)濟分析




教育經(jīng)費不足一直是困擾我國教育發(fā)展的重要問題,邏輯上,教育經(jīng)費不足即教育經(jīng)費供不應求,所以其原因有兩個方面:教育經(jīng)費供給不足和教育經(jīng)費需求擴張;對此,已有大量研究,但是這些研究往往從宏觀角度進行分析,缺乏微觀經(jīng)濟分析.鑒此,本文擬從運用經(jīng)濟人假設分析教育經(jīng)費供給不足和教育經(jīng)費需求擴張的微觀原因,并就如何解決教育經(jīng)費不足問題提出幾點對策.

作 者:
吳克明
作者單位:
北京師范大學經(jīng)濟學院博士生,100875;杭州師范學院教育系講師

刊 名:
現(xiàn)代教育論叢  
英文刊名:
MODERN EDUCATION  
年,卷(期):
2004 (2)  
分類號:
G4  
關鍵詞:
 
機標分類號:
G4 F06  
機標關鍵詞:
教育經(jīng)費不足 需求擴張 供給不足 微觀經(jīng)濟分析 微觀原因 教育發(fā)展 假設分析 宏觀角度 經(jīng)濟人 運用 邏輯 困擾 對策  
基金項目:
 
DOI:
""  
參考文獻1. 教育部財務司 教育經(jīng)費統(tǒng)計資料
2. 樊綱 市場機制與經(jīng)濟效率 1995()
3. 范先佐 教育經(jīng)濟學新論
4. William A.Niskanen,Jr Bureaucracy andRepresentative Government, Aldine, Aldine 1971()
5. 見2002年教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報 2002()
6. 奧爾森 集體行動的邏輯 1995()



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本文編號:127559

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