本文關鍵詞：項目導向教學法在市場營銷學教學改革中的應用——以市場調(diào)查為例

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【摘要】：本文根據(jù)項目導向教學法的要求和模式,把市場調(diào)查與預測按照企業(yè)實際操作流程分為4個任務,使學生能偶在完成實際工作的過程中,掌握市場調(diào)查與預測的相關知識并提升他們的整體動手能力和實際操作能力.最終在強化學生整體素養(yǎng)的同時,拓展了市場營銷學教學改革的方向和思路.
【作者單位】： 綏化學院;
【基金】：綏化學院教育教學改革項目“市場營銷學課程過程考核的探索與實踐”(JK20140091);綏化學院科研創(chuàng)新團隊階段性成果
【分類號】：G642.4;F713.50-4
【正文快照】： 1項目導向教學法的內(nèi)涵與模式1.1項目導向教學法的內(nèi)涵和外延在本文研究中所引用的項目導向教學法,主要是指在課堂教學實踐過程中,將相關理論運用到實踐中來,通過實際項目來輔助教學的一種方法.在各個教學項目中,學生完全可以通過對具體項目的操作來強化對書本知識的了解,讓學

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本文編號：1145423