本文關(guān)鍵詞：“數(shù)字時(shí)代營(yíng)銷”MOOC教學(xué)設(shè)計(jì)探究

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【摘要】：MOOC是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展大規(guī)模學(xué)習(xí)的平臺(tái),根本核心是教學(xué)。文章主要從教師視角出發(fā),探討了MO O C時(shí)代的"數(shù)字時(shí)代營(yíng)銷"教學(xué)設(shè)計(jì)策略,即應(yīng)體現(xiàn)三個(gè)關(guān)鍵要素:高效而聚焦的教學(xué)內(nèi)容、真實(shí)而豐富的實(shí)踐操練、深度而社會(huì)化的互動(dòng)分享。
【作者單位】： 上海海洋大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： MOOC 教學(xué)設(shè)計(jì) 數(shù)字時(shí)代營(yíng)銷
【分類號(hào)】：F713.50-4;G434
【正文快照】： MOOC興起于2012年初,當(dāng)時(shí)大眾驚呼一場(chǎng)在線教育革命到來(lái)了。國(guó)內(nèi)相繼推出了數(shù)個(gè)MOOC平臺(tái)以及為數(shù)不少的MOOC課程。但隨著時(shí)間的推進(jìn),雖然很keting in a Digital World,)是一門與“網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷”課程內(nèi)容、教學(xué)目的和教學(xué)目標(biāo)基本相當(dāng)?shù)恼n程[3]。通過(guò)分析該課程的教學(xué)設(shè)計(jì),當(dāng)對(duì)“，

本文編號(hào)：1066330