本文關(guān)鍵詞：2015舒朗之旅耳語傳譯實(shí)踐報(bào)告

  更多相關(guān)文章： 實(shí)踐報(bào)告 耳語傳譯 譯前準(zhǔn)備 策略

【摘要】：筆者受煙臺(tái)投資促進(jìn)局的委托,擔(dān)任2015年煙臺(tái)舒朗之旅參觀活動(dòng)的耳語傳譯譯員。本文就是基于此次同傳工作的實(shí)踐報(bào)告,重點(diǎn)選取了煙臺(tái)舒朗董事長(zhǎng)的即興演講口譯為案例進(jìn)行分析,探討筆者在耳語傳譯過程中所遇到的問題,及如何運(yùn)用吉爾的“精力分配模式”來指導(dǎo)實(shí)踐,從而找出解決方案。在回顧任務(wù)過程中,筆者首先描述了譯前分析和準(zhǔn)備工作。譯前分析主要是口譯理論和策略的準(zhǔn)備,其中包括了解耳語傳譯定義和特點(diǎn),以及如何運(yùn)用吉爾的“精力分配模式”來指導(dǎo)耳語傳譯。然后筆者又描述了譯前準(zhǔn)備工作和簡(jiǎn)要口譯過程。在案例分析一章中,主要針對(duì)本次耳語傳譯中現(xiàn)場(chǎng)聽音效果差、講話人地方口音重、講話語速快和信息量大等難點(diǎn),通過經(jīng)驗(yàn)分析和選取實(shí)例,展示筆者如何集中聽辨注意力和控制聲音,并運(yùn)用順句驅(qū)動(dòng)、省略、預(yù)測(cè)、簡(jiǎn)化以及概述等策略來合理分配精力,解決問題。通過對(duì)本次實(shí)踐的描述與分析,筆者發(fā)現(xiàn):(1)日常積累以及譯前準(zhǔn)備十分重要。尤其是在無稿同傳的情況下,講話者的講話內(nèi)容非常廣泛,這不僅需要譯員做好譯前準(zhǔn)備工作,而且還要了解豐富的百科知識(shí),提高自身的口譯和應(yīng)對(duì)能力。(2)由于沒有電子設(shè)備和隔音譯員廂,大會(huì)中的耳語傳譯的工作環(huán)境和聽音效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到正常同傳的要求,譯員必須在全神貫注,合理控制聲音,提高聽辨效率,同時(shí)運(yùn)用順句驅(qū)動(dòng)、省略、預(yù)測(cè)、簡(jiǎn)化以及概述等策略來節(jié)省譯語產(chǎn)出的精力,將更多精力用到原語聽辯中,來應(yīng)對(duì)講話人語速快及信息量大等難題,確保任務(wù)的順利完成。
【關(guān)鍵詞】：實(shí)踐報(bào)告 耳語傳譯 譯前準(zhǔn)備 策略
【學(xué)位授予單位】：魯東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H315.9
【目錄】：

• Acknowledgements5-6
• Abstract6-8
• 摘要8-11
• Chapter One Task Description11-12
• Chapter Two Task Process12-17
• 2.1 Pre-interpreting Analysis and Preparation12-15
• 2.1.1 Definition and Features of Whispered Interpreting12-13
• 2.1.2 Common Problem Triggers and Their Handling Strategies13-14
• 2.1.3 Pre-interpreting Preparation：Background Information, Terminology andTools14-15
• 2.2 Interpreting Process15-17
• Chapter Three Case Analysis17-33
• 3.1 Handling the Acoustic Difficulty17-19
• 3.1.1 Maximizing Concentration18
• 3.1.2 Voice Control18-19
• 3.2 Handling the Difficulties of High Delivery Speed and Dense Information19-33
• 3.2.1 Syntactic Linearity19-23
• 3.2.2 Omission23-25
• 3.2.3 Anticipation25-28
• 3.2.4 Summarization28-31
• 3.2.5 Simplification31-33
• Chapter Four Conclusion33-35
• References35-36
• Appendix One Glossary36-39
• Appendix Two Source Text39-52
• Appendix Three Target Text52-64
• About the Author64

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