目前英語已經(jīng)成為國際通用語言,各高校都非常重視大學(xué)公共英語的教學(xué)工作。在教學(xué)過程中關(guān)于學(xué)生課堂參與度的研究還處于起步階段,很多國內(nèi)的專家學(xué)者認(rèn)為,學(xué)生課堂參與度主要起到輔助教學(xué)的作用,還沒有意識到參與度的重要性。本文以大學(xué)公共英語教學(xué)的相關(guān)概念作為出發(fā)點,分析當(dāng)前形勢,根據(jù)大學(xué)公共英語教學(xué)中學(xué)生課堂參與度的相關(guān)數(shù)據(jù),提出解決問題的辦法,為大學(xué)公共英語教學(xué)的改革提供明確方向,為教學(xué)改革提供理論指導(dǎo),讓學(xué)生的英語興趣得到提高,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。 

【文章來源】：英語廣場. 2020,(27)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 大學(xué)公共英語及學(xué)生課堂參與度基本概況
    1.1 大學(xué)公共英語
    1.2 學(xué)生課堂參與度基本概況
2 大學(xué)生公共英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
    2.1 教學(xué)模式單一
    2.2 大學(xué)生自我意識比較強(qiáng)
    2.3 英語考核方式有限
    2.4 學(xué)生缺乏第二課堂的鍛煉
3 提高大學(xué)公共英語學(xué)生課堂參與度的幾點建議
    3.1 在教學(xué)中注重教學(xué)評價，激發(fā)學(xué)生主動參與的意識
    3.2 精心設(shè)計課堂，營造積極向上的氛圍
    3.3 學(xué)習(xí)材料應(yīng)該豐富、精彩
    3.4 提倡小組合作學(xué)習(xí)
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)英語課堂學(xué)生參與度模式研究[J]. 胡蔚然,李陽.  智庫時代. 2019(28)
[2]大學(xué)英語課堂教學(xué)中學(xué)生參與度研究[J]. 李海霞.  山東廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2015(02)
[3]英語課堂學(xué)生參與度調(diào)查與分析[J]. 劉湘.  湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2010(11)



本文編號：3451561