發(fā)布時間：2021-01-28 05:06

　　大學英語課程是大多數(shù)非英語專業(yè)學生在本科階段必修的通識教育類課程,兼具工具性和人文性,具有覆蓋面廣、課時量大、時間跨度長等特點,推進大學英語"課程思政"改革建設十分必要。目前,大學英語"課程思政"存在的主要問題有:教學大綱課程育人體現(xiàn)不充分、部分教師育人意識不強、教材中國文化元素不足等�？梢酝ㄟ^明確大學英語"課程思政"目標要求、提升教師立德樹人意識、挖掘教學內(nèi)容的德育內(nèi)涵、采用靈活多樣的教學方法等途徑,將思想政治教育與英語教學有機結(jié)合,形成"大思政"育人格局,落實好立德樹人根本任務。 

【文章來源】：北京教育(高教). 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
推進大學英語“課程思政”的必要性
大學英語“課程思政”存在的問題
    1.教學大綱“課程育人”體現(xiàn)不充分
    2.部分教師課程育人意識不強
    3.教材中國文化元素不足
大學英語“課程思政”改革著力點
    1.明確“課程思政”目標要求
    2.提升教師立德樹人意識
    3.挖掘教學內(nèi)容的德育內(nèi)涵
    4.采用靈活多樣的教學方法


【參考文獻】：
期刊論文
[1]充分發(fā)揮高校各門課程思想政治教育功能[J]. 王光彥.  中國大學教學. 2017(10)



本文編號：3004408