高校英語專業(yè)"雙師雙能型"教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),是推動(dòng)教育改革的重要力量,同時(shí)能夠促進(jìn)本專業(yè)的快速發(fā)展,提高教師的綜合素養(yǎng),為現(xiàn)代化人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。當(dāng)前工作中存在重視程度較低、發(fā)展規(guī)劃缺失和激勵(lì)措施單一等問題,為此,應(yīng)該通過提高思想認(rèn)識、制定發(fā)展計(jì)劃、加強(qiáng)制度建設(shè)、增進(jìn)校企合作、拓展建設(shè)渠道和完善激勵(lì)機(jī)制等措施,加快英語專業(yè)的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型。 

【文章來源】：現(xiàn)代交際. 2020年20期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、“雙師雙能型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)概述
    1. 雙師
    2. 雙能
二、高校英語專業(yè)“雙師雙能型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義
三、高校英語專業(yè)“雙師雙能型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)存在的問題
    1. 重視程度較低
    2. 缺少發(fā)展規(guī)劃
    3. 激勵(lì)措施單一
四、高校英語專業(yè)“雙師雙能型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策略
    1. 提高思想認(rèn)識
    2. 制定發(fā)展計(jì)劃
    3. 加強(qiáng)制度建設(shè)
    4. 增進(jìn)校企合作
    5. 拓展建設(shè)渠道
    6. 完善激勵(lì)機(jī)制
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)+與民辦高�！半p師雙能”型師資隊(duì)伍建設(shè)[J]. 李魁梅.  現(xiàn)代企業(yè). 2020(08)
[2]應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展中“雙師雙能型”教師隊(duì)伍建設(shè)路徑研究——以遼寧省為例[J]. 張征超,周景雷.  渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2020(04)
[3]應(yīng)用型本科院�！半p師雙能型”教師隊(duì)伍建設(shè)研究[J]. 程永華.  平頂山學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(03)
[4]校企合作背景下“雙師雙能型”教師培養(yǎng)模式研究[J]. 趙楊.  南方農(nóng)機(jī). 2020(09)
[5]應(yīng)用型民辦本科高校“雙師雙能型”教師隊(duì)伍建設(shè)探析[J]. 胡文強(qiáng).  黑龍江教師發(fā)展學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(05)
[6]應(yīng)用型轉(zhuǎn)型背景下“雙師雙能型”人才隊(duì)伍建設(shè)研究[J]. 閆俊伢,李敏.  辦公自動(dòng)化. 2020(09)
[7]轉(zhuǎn)型期民辦高�！半p師雙能型”教師隊(duì)伍建設(shè)的研究[J]. 官鳳.  文化創(chuàng)新比較研究. 2020(09)
[8]我國高校英語專業(yè)“雙師雙能型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)探討[J]. 范麗軍.  海外英語. 2016(17)



本文編號：2940684