催生學(xué)科閱讀動(dòng)力的心理因素解析
發(fā)布時(shí)間:2020-12-26 01:49
閱讀是學(xué)生最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)活動(dòng),是在特定環(huán)境下的生理和心理活動(dòng)過(guò)程。其中,閱讀需要、閱讀動(dòng)機(jī)、閱讀興趣、閱讀態(tài)度是支持閱讀動(dòng)力重要的心理因素,忽視或者輕視這些心理因素的動(dòng)力作用,學(xué)科閱讀都不會(huì)收到很好的效果。
【文章來(lái)源】:教育科學(xué)論壇. 2020年19期
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、閱讀需要的滿足與調(diào)節(jié)
二、閱讀動(dòng)機(jī)的激發(fā)與維持
三、閱讀興趣的培養(yǎng)與引導(dǎo)
四、閱讀態(tài)度的養(yǎng)成與堅(jiān)持
本文編號(hào):2938801
【文章來(lái)源】:教育科學(xué)論壇. 2020年19期
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、閱讀需要的滿足與調(diào)節(jié)
二、閱讀動(dòng)機(jī)的激發(fā)與維持
三、閱讀興趣的培養(yǎng)與引導(dǎo)
四、閱讀態(tài)度的養(yǎng)成與堅(jiān)持
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