論社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的三對(duì)必要區(qū)分
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更多相關(guān)文章: 社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育 普世價(jià)值 傳統(tǒng)文化 宗教教義 區(qū)分
【摘要】:推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是全面深化教育改革的必然要求,是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記"全國高校思想政治工作會(huì)議"重要講話精神的必要舉措,是加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的必要準(zhǔn)備。因此,為肩負(fù)起國家、民族和人民賦予社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的偉大歷史使命,實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育"立德樹人"的價(jià)值目標(biāo),我們有必要對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與西方普世價(jià)值、中國傳統(tǒng)文化和中西宗教教義分別做三對(duì)區(qū)分。
【作者單位】: 西南大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育 普世價(jià)值 傳統(tǒng)文化 宗教教義 區(qū)分
【基金】:西南大學(xué)本科生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目“大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育質(zhì)量提升研究”(項(xiàng)目編號(hào):20153501003)
【分類號(hào)】:D64
【正文快照】: 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化創(chuàng)新,“體現(xiàn)在三個(gè)維度:在文化張力上,表現(xiàn)為國家、社會(huì)與個(gè)人的相依相生;在文化時(shí)序上,表現(xiàn)為傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的兼容并蓄;在文化視閾上,表現(xiàn)為本土文化與外來文化的和諧共存”[1]。當(dāng)今世界多元文化交互激蕩,一方面在引進(jìn)外來優(yōu)秀文化和吸收民族
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,本文編號(hào):955085
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