民族地區(qū)互嵌式社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境的建設(shè)在中華民族共同體構(gòu)建中的地位越來越凸顯,當前,互嵌式生態(tài)移民社區(qū)在寧夏的廣泛建設(shè)是一種較好的實踐形態(tài)。其不僅承載著由寧夏南部山區(qū)多元“生活樣法”集合而成的社區(qū)文化,而且包含著特殊政策背景所締造的社區(qū)景象。然而,新生互嵌式移民社區(qū)的社會結(jié)構(gòu)在治理主體、文化價值、社會矛盾、精神需求諸多層面皆發(fā)生了錯綜復雜的變化,同時社區(qū)也正在遭遇認同構(gòu)建實效不顯的窘境,因此,強化此類社區(qū)的思想政治教育成為有形有感建構(gòu)社區(qū)共同體精神的柔性方式。本文以互嵌式移民社區(qū)共同體建構(gòu)的思想政治教育為主線,包括理論梳理、概念界定、經(jīng)驗挖掘等基礎(chǔ)研究和社區(qū)思想政治教育的實際問題以及涵育社區(qū)共同體的實現(xiàn)進路與對策建議的應用研究。首先,以“五位一體”作為分類依據(jù)對社區(qū)思想政治教育的概念、理論進行整理,審視其中具有代表性的思想政治教育理論,明確社區(qū)思想政治教育與社區(qū)認同建構(gòu)的同頻共振、有機綴聯(lián);其次,以此為邏輯起點,從“環(huán)境”開放角度研究社區(qū)思想政治教育的各類實踐,進而使這一特殊社區(qū)思想工作進行系統(tǒng)化呈現(xiàn)。最后,從整體、協(xié)調(diào)、系統(tǒng)的視角探討寧夏互嵌式移民社區(qū)共同體建構(gòu)的思想政治教育模式。

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖2.1您了解以下的評選及表彰活動嗎？（可多選）

合意識，懂得利用各種資源發(fā)揮各自的長處，提高運行效率，最終實現(xiàn)合作共贏。一、典型引領(lǐng)，示范帶動典型示范法是社區(qū)思想政治教育常用的手段，簡單來說，就是大力贊揚和傳播有關(guān)人物故事，倡導群眾向其學習，增強他們的有關(guān)文化素養(yǎng)和人格建設(shè)。有些居民類問卷中，為列出一些活動，然后讓填寫問卷的居....

圖2.2您認為，以上幾個評選活動會對社區(qū)居民產(chǎn)生什么樣的意義？BH

北方民族大學2022屆碩士學位論文第二章實踐經(jīng)驗：互嵌式移民社區(qū)思想政治教育的具體實踐31圖2.2您認為，以上幾個評選活動會對社區(qū)居民產(chǎn)生什么樣的意義？通過以上調(diào)查可以看出，BH社區(qū)在評選表彰類活動中，基本上每個人都可以參與其中一個，能夠看出來銀川市的移民社區(qū)關(guān)注較典型的現(xiàn)象，模....

圖2.3社區(qū)的工作人員會主動與您聯(lián)系嗎？47%

北方民族大學2022屆碩士學位論文第二章實踐經(jīng)驗：互嵌式移民社區(qū)思想政治教育的具體實踐31圖2.2您認為，以上幾個評選活動會對社區(qū)居民產(chǎn)生什么樣的意義？通過以上調(diào)查可以看出，BH社區(qū)在評選表彰類活動中，基本上每個人都可以參與其中一個，能夠看出來銀川市的移民社區(qū)關(guān)注較典型的現(xiàn)象，模....

圖2.4參加社區(qū)思想政治教育活動對您的影響是？通過分析研究這些，可以看出，對這種網(wǎng)格化方法持積極態(tài)度的居民占比比較大，這可以幫

北方民族大學2022屆碩士學位論文第二章實踐經(jīng)驗：互嵌式移民社區(qū)思想政治教育的具體實踐32圖2.4參加社區(qū)思想政治教育活動對您的影響是？通過分析研究這些，可以看出，對這種網(wǎng)格化方法持積極態(tài)度的居民占比比較大，這可以幫助他們增長相關(guān)知識，也能密切自己與社區(qū)的關(guān)系，有了更多的認同感。....

本文編號：3905185