習(xí)近平生命共同體理念研究
發(fā)布時(shí)間:2023-05-20 09:08
正確認(rèn)識(shí)和處理好人與自然的關(guān)系,對(duì)于人類的生存和發(fā)展至關(guān)重要。隨著生產(chǎn)力的高度發(fā)展,經(jīng)濟(jì)建設(shè)與生態(tài)環(huán)境保護(hù)兩者之間的矛盾越來(lái)越尖銳,解決生態(tài)欠賬問(wèn)題的任務(wù)緊迫而艱巨,習(xí)近平人與自然生命共同體理念應(yīng)運(yùn)而生。其根植于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)的偉大實(shí)踐,針對(duì)我國(guó)以往生態(tài)環(huán)境治理缺乏整體性和系統(tǒng)性理念而提出。習(xí)近平生命共同體理念,精準(zhǔn)地闡釋了人與自然的關(guān)系,不僅揭示了自然生態(tài)系統(tǒng)各要素之間、人與自然之間的和諧共生關(guān)系,也揭示了人與人之間休戚與共的生命共同體關(guān)系。習(xí)近平生命共同體理念是對(duì)馬克思主義生態(tài)自然觀和中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀生態(tài)文化的繼承與發(fā)展,也是對(duì)我國(guó)歷屆領(lǐng)導(dǎo)人生態(tài)實(shí)踐探索成果的拓展與深化。習(xí)近平生命共同體理念的相關(guān)論述散見(jiàn)于習(xí)近平為推進(jìn)我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)所做的重要講話中,文章從習(xí)近平人與自然生命共同體理念提出的時(shí)代背景、理論來(lái)源、形成脈絡(luò)、主要內(nèi)容、理論和實(shí)踐價(jià)值等方面,對(duì)這一理念進(jìn)行系統(tǒng)梳理和深入研究,以期精準(zhǔn)把握習(xí)近平生命共同體理念的精髓,為貫徹和落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想提供理論支撐。習(xí)近平生命共同體理念具有人與自然和諧共生的深刻意蘊(yùn),以及以人民為中心的價(jià)值導(dǎo)向,不僅是科學(xué)闡釋人與自...
【文章頁(yè)數(shù)】:79 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
(一)選題背景與選題意義
1.選題背景
2.選題意義
(二)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
2.國(guó)外研究現(xiàn)狀
(三)研究方法
1.文獻(xiàn)研究法
2.比較研究法
3.邏輯與歷史相統(tǒng)一的研究方法
(四)論文創(chuàng)新點(diǎn)與不足
一、習(xí)近平生命共同體理念的歷史生成
(一)生命共同體相關(guān)概念
1.共同體
2.生命共同體
3.習(xí)近平生命共同體
(二)習(xí)近平生命共同體理念提出的時(shí)代背景
1.發(fā)展與環(huán)保矛盾突出
2.全球生態(tài)危機(jī)擴(kuò)大
3.生態(tài)民生訴求提高
4.西方綠色思潮興起
(三)習(xí)近平生命共同體理念的思想淵源
1.中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化天人關(guān)系的思想
2.馬克思恩格斯人與自然統(tǒng)一的思想
3.中國(guó)共產(chǎn)黨人人與自然統(tǒng)一的思想
4.對(duì)西方人與自然“二元論”的批判
(四)習(xí)近平生命共同體理念的形成脈絡(luò)
1.習(xí)近平生命共同體理念的孕育
2.習(xí)近平生命共同體理念的形成
3.習(xí)近平生命共同體理念的完善
二、習(xí)近平生命共同體理念的主要內(nèi)容
(一)生命共同體的科學(xué)內(nèi)涵:人與自然和諧共生
1.生態(tài)系統(tǒng)的生命共同體
2.人與自然共生共榮的生命共同體
3.人與人休戚與共的生命共同體
(二)生命共同體的價(jià)值導(dǎo)向:增進(jìn)民生福祉的環(huán)境正義觀
1.代內(nèi)正義
2.代際正義
3.國(guó)際合作正義
(三)生命共同體與社會(huì)發(fā)展關(guān)系:綠水青山就是金山銀山
(四)生命共同體的治理維護(hù):綠色、系統(tǒng)化生態(tài)治理
1.創(chuàng)新生態(tài)治理理念
2.實(shí)行嚴(yán)格生態(tài)法治
3.發(fā)展綠色低碳經(jīng)濟(jì)
4.遵守生態(tài)保護(hù)規(guī)范
三、習(xí)近平生命共同體理念的理論價(jià)值
(一)豐富和發(fā)展馬克思主義“共同體”理論
(二)繼承與發(fā)展馬克思主義人與自然關(guān)系理論
1.對(duì)馬克思主義辯證自然觀的繼承和發(fā)展
2.對(duì)馬克思主義生態(tài)群眾觀的繼承和發(fā)展
3.對(duì)馬克思主義生態(tài)政治觀的繼承和發(fā)展
4.對(duì)馬克思主義生產(chǎn)力觀的繼承與發(fā)展
(三)繼承與發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)文化天人關(guān)系思想
四、習(xí)近平生命共同體理念的實(shí)踐價(jià)值
(一)有利于科學(xué)化解全球生態(tài)危機(jī)
(二)有利于指引中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)
(三)有利于構(gòu)建人類命運(yùn)共同體
(四)有利于加強(qiáng)疫情防控
1.建立新型城鎮(zhèn),構(gòu)建生態(tài)隔離帶
2.構(gòu)建人與野生動(dòng)物生命共同體,阻斷疫源傳播途徑
3.積極應(yīng)對(duì)全球氣候變化,減少疫情爆發(fā)幾率
4.保護(hù)生物多樣性,降低疫情爆發(fā)風(fēng)險(xiǎn)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文
致謝
本文編號(hào):3820837
【文章頁(yè)數(shù)】:79 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
(一)選題背景與選題意義
1.選題背景
2.選題意義
(二)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
2.國(guó)外研究現(xiàn)狀
(三)研究方法
1.文獻(xiàn)研究法
2.比較研究法
3.邏輯與歷史相統(tǒng)一的研究方法
(四)論文創(chuàng)新點(diǎn)與不足
一、習(xí)近平生命共同體理念的歷史生成
(一)生命共同體相關(guān)概念
1.共同體
2.生命共同體
3.習(xí)近平生命共同體
(二)習(xí)近平生命共同體理念提出的時(shí)代背景
1.發(fā)展與環(huán)保矛盾突出
2.全球生態(tài)危機(jī)擴(kuò)大
3.生態(tài)民生訴求提高
4.西方綠色思潮興起
(三)習(xí)近平生命共同體理念的思想淵源
1.中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化天人關(guān)系的思想
2.馬克思恩格斯人與自然統(tǒng)一的思想
3.中國(guó)共產(chǎn)黨人人與自然統(tǒng)一的思想
4.對(duì)西方人與自然“二元論”的批判
(四)習(xí)近平生命共同體理念的形成脈絡(luò)
1.習(xí)近平生命共同體理念的孕育
2.習(xí)近平生命共同體理念的形成
3.習(xí)近平生命共同體理念的完善
二、習(xí)近平生命共同體理念的主要內(nèi)容
(一)生命共同體的科學(xué)內(nèi)涵:人與自然和諧共生
1.生態(tài)系統(tǒng)的生命共同體
2.人與自然共生共榮的生命共同體
3.人與人休戚與共的生命共同體
(二)生命共同體的價(jià)值導(dǎo)向:增進(jìn)民生福祉的環(huán)境正義觀
1.代內(nèi)正義
2.代際正義
3.國(guó)際合作正義
(三)生命共同體與社會(huì)發(fā)展關(guān)系:綠水青山就是金山銀山
(四)生命共同體的治理維護(hù):綠色、系統(tǒng)化生態(tài)治理
1.創(chuàng)新生態(tài)治理理念
2.實(shí)行嚴(yán)格生態(tài)法治
3.發(fā)展綠色低碳經(jīng)濟(jì)
4.遵守生態(tài)保護(hù)規(guī)范
三、習(xí)近平生命共同體理念的理論價(jià)值
(一)豐富和發(fā)展馬克思主義“共同體”理論
(二)繼承與發(fā)展馬克思主義人與自然關(guān)系理論
1.對(duì)馬克思主義辯證自然觀的繼承和發(fā)展
2.對(duì)馬克思主義生態(tài)群眾觀的繼承和發(fā)展
3.對(duì)馬克思主義生態(tài)政治觀的繼承和發(fā)展
4.對(duì)馬克思主義生產(chǎn)力觀的繼承與發(fā)展
(三)繼承與發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)文化天人關(guān)系思想
四、習(xí)近平生命共同體理念的實(shí)踐價(jià)值
(一)有利于科學(xué)化解全球生態(tài)危機(jī)
(二)有利于指引中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)
(三)有利于構(gòu)建人類命運(yùn)共同體
(四)有利于加強(qiáng)疫情防控
1.建立新型城鎮(zhèn),構(gòu)建生態(tài)隔離帶
2.構(gòu)建人與野生動(dòng)物生命共同體,阻斷疫源傳播途徑
3.積極應(yīng)對(duì)全球氣候變化,減少疫情爆發(fā)幾率
4.保護(hù)生物多樣性,降低疫情爆發(fā)風(fēng)險(xiǎn)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文
致謝
本文編號(hào):3820837
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