道德建設(shè)作為社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,承載著提升人們道德水平及社會文明程度的重大使命。中國共產(chǎn)黨人歷來重視道德建設(shè),從毛澤東“集體主義”“為人民服務(wù)”等道德原則要求的提出,到鄧小平“四有新人”、江澤民“建立社會主義思想道德體系”及胡錦濤“社會主義榮辱觀”“社會主義核心價值體系”,再到習近平“提高人民思想覺悟、道德水準、文明素養(yǎng),提高全社會文明程度”,無不表明中國共產(chǎn)黨人在不同歷史時期對道德建設(shè)規(guī)律認識的深化和遵循。社會主義道德建設(shè)實踐使我們充分認識到:道德建設(shè)極大地影響著社會主義建設(shè)和發(fā)展的成效,如果不能抓好道德建設(shè)或背離其發(fā)展方向,社會主義精神文明建設(shè)及其他建設(shè)效果必將大打折扣。習近平在多個場合多次談到道德建設(shè),并以“引領(lǐng)”“支撐”“保證”等詞語形容道德,凸顯了道德建設(shè)在中國特色社會主義建設(shè)中的重要地位。本論文以習近平關(guān)于道德建設(shè)重要論述為主題,以道德建設(shè)為主線,運用歷史與邏輯相統(tǒng)一、理論與實際相結(jié)合、文本研究與資料分析等研究方法,圍繞“為什么要對習近平關(guān)于道德建設(shè)重要論述進行研究”“習近平關(guān)于道德建設(shè)重要論述有哪些內(nèi)容、特色及價值”“如何貫徹落實習近平關(guān)于道德建設(shè)重要論述”等... 

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【學位級別】：博士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
緒論
    一、選題緣由及研究意義
        (一)選題緣由
        (二)研究意義
    二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述
        (一)國內(nèi)研究現(xiàn)狀綜述
        (二)國外研究現(xiàn)狀綜述
    三、相關(guān)概念界定
        (一)理想信念
        (二)愛國主義
        (三)中華傳統(tǒng)美德
        (四)社會主義道德
        (五)道德建設(shè)
    四、研究思路與方法
        (一)研究思路
        (二)研究方法
    五、創(chuàng)新與不足之處
        (一)創(chuàng)新之處
        (二)不足之處
第一章 習近平關(guān)于道德建設(shè)重要論述的生成邏輯
    第一節(jié) 習近平關(guān)于道德建設(shè)重要論述形成的現(xiàn)實境遇
        一、思想領(lǐng)域各種社會思潮和錯誤論調(diào)的泛起
        二、資產(chǎn)階級道德的滲透和侵襲
        三、中華傳統(tǒng)美德遭受沖擊及各種道德問題的出現(xiàn)
    第二節(jié) 習近平關(guān)于道德建設(shè)重要論述形成的理論基礎(chǔ)
        一、馬克思恩格斯的道德理論
        二、列寧的社會主義道德學說
        三、中國共產(chǎn)黨人的道德建設(shè)理論
    第三節(jié) 習近平關(guān)于道德建設(shè)重要論述的形成脈絡(luò)
        一、萌芽階段:十八大以前
        二、初步形成階段:十八大至十九大
        三、發(fā)展階段:十九大之后
第二章 習近平關(guān)于道德建設(shè)重要論述的內(nèi)容構(gòu)架
    第一節(jié) 理想信念:道德建設(shè)的“定盤星”
        一、將“理想信念”提升到“精神之鈣”“總開關(guān)”的戰(zhàn)略高度
        二、賦予理想信念以人為本的價值理念
        三、將理想信念教育與“中國夢”相結(jié)合
        四、提出理想信念的客觀衡量標準
    第二節(jié) 愛國主義:道德建設(shè)的“主旋律”
        一、愛國主義的本質(zhì)體現(xiàn):愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一
        二、愛國主義的國際視野:“家國情懷”之外兼具“人類關(guān)懷”
        三、新時代愛國主義的鮮明主題:實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢
        四、愛國主義教育:弘揚愛國主義精神的永恒主題
    第三節(jié) 中華傳統(tǒng)美德:道德建設(shè)的“精神根脈”
        一、將中華傳統(tǒng)美德當成中華民族的“根”和“魂”
        二、拓展中華傳統(tǒng)美德的豐富內(nèi)涵
        三、形塑中華傳統(tǒng)美德的時代價值
        四、“雙創(chuàng)”:中華傳統(tǒng)美德繼承弘揚的原則方針
    第四節(jié) 社會主義道德:道德建設(shè)的“重要工程”
        一、將社會主義道德提升至“興國立人”的戰(zhàn)略位置
        二、大力倡導社會主義核心價值觀
        三、德法并舉提升社會主義道德水平
        四、深入實施公民道德建設(shè)工程
第三章 習近平關(guān)于道德建設(shè)重要論述的理論特色和本質(zhì)要求
    第一節(jié) 習近平關(guān)于道德建設(shè)重要論述的理論特色
        一、基本特征:“四個統(tǒng)一”
            (一)民族性和時代性統(tǒng)一
            (二)廣泛性和層次性統(tǒng)一
            (三)理論性和實踐性統(tǒng)一
            (四)繼承性和創(chuàng)新性統(tǒng)一
        二、鮮明特色:“四化”
            (一)思維系統(tǒng)化
            (二)內(nèi)容大眾化
            (三)方式生活化
            (四)視野國際化
    第二節(jié) 習近平關(guān)于道德建設(shè)重要論述的本質(zhì)要求
        一、習近平關(guān)于道德建設(shè)重要論述的“四個要求”
            (一)堅持對中華傳統(tǒng)美德批判地繼承弘揚是基本要求
            (二)堅持以人民為中心的價值取向是核心要求
            (三)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)新陣地、提升道德傳播能力是重要要求
            (四)加強黨對道德建設(shè)的領(lǐng)導是根本要求
        二、習近平關(guān)于道德建設(shè)重要論述的“三個理念”
            (一)“最大公約數(shù)”理念
            (二)“協(xié)同育人”理念
            (三)“弘揚正能量”理念
        三、習近平關(guān)于道德建設(shè)重要論述的“四個指向”
            (一)加強頂層規(guī)劃,明確道德建設(shè)的戰(zhàn)略地位
            (二)強調(diào)全方位,科學謀劃推進創(chuàng)新
            (三)關(guān)注多層次,循序漸進提升育人實效
            (四)注重寬領(lǐng)域,各戰(zhàn)線多場域協(xié)同發(fā)力
第四章 習近平關(guān)于道德建設(shè)重要論述的重要貢獻和價值意蘊
    第一節(jié) 習近平關(guān)于道德建設(shè)重要論述的重要貢獻
        一、馬克思主義道德理論的創(chuàng)新與發(fā)展
            (一)對馬克思列寧主義道德學說的豐富和發(fā)展
            (二)對中國共產(chǎn)黨道德理論的繼承與創(chuàng)新
        二、新時代推進道德建設(shè)的實踐指南
            (一)深化了黨對道德建設(shè)規(guī)律的認識
            (二)拓展了社會主義道德建設(shè)的理念
            (三)揭開了新時代道德建設(shè)的新篇章
        三、中華民族偉大復興中國夢實現(xiàn)的有力保障
            (一)為實現(xiàn)中國夢提供了道路指引
            (二)為實現(xiàn)中國夢提供了精神支撐
            (三)為實現(xiàn)中國夢提供了力量泉源
    第二節(jié) 習近平關(guān)于道德建設(shè)重要論述的價值意蘊
        一、體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的道德價值標準
            (一)人民對美好道德的向往是黨的奮斗目標
            (二)人民是社會主義道德建設(shè)的主體
            (三)人民是社會主義道德建設(shè)工作的最終評判者
        二、蘊含了集體主義的價值原則
            (一)強調(diào)集體主義是社會主義道德的基本原則
            (二)體現(xiàn)了個人利益與集體利益的辯證統(tǒng)一
        三、蘊含道德建設(shè)實效性的價值評判標準
            (一)蘊含了對全體社會成員的道德評判標準
            (二)體現(xiàn)了領(lǐng)導干部的政德標準
            (三)包含了教師的師德標準
            (四)強調(diào)了青少年的道德標準
第五章 貫徹落實習近平關(guān)于道德建設(shè)重要論述的路徑
    第一節(jié) 加強理想信念建設(shè),把握道德建設(shè)的方向
        一、加強馬克思主義經(jīng)典著作學習
        二、加強對理想信念渺茫論、共產(chǎn)主義過時論等思潮的批判力度
        三、區(qū)分對象進行有層次有重點的理想信念教育
        四、在中華民族偉大復興的具體實踐中踐行共產(chǎn)主義理想信念
    第二節(jié) 高舉愛國主義旗幟,推進道德建設(shè)深入發(fā)展
        一、教育引導人民尊重和傳承中華民族愛國主義歷史和文化
        二、通過“兩個共同體教育”引導人們樹立正確的民族觀和國家觀
        三、抓住重點對象并注重發(fā)揮儀式禮儀的愛國育人作用
        四、疏堵結(jié)合營造愛國主義精神弘揚的良好社會氛圍
    第三節(jié) 繼承和弘揚中華傳統(tǒng)美德,賦予道德建設(shè)以深厚的精神滋養(yǎng)
        一、堅持在馬克思主義指導下繼承和弘揚中華傳統(tǒng)美德
        二、在遵循“雙創(chuàng)”方針下推進中華傳統(tǒng)美德繼承弘揚
        三、在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下推進中華傳統(tǒng)美德的繼承弘揚
        四、以家庭美德建設(shè)和世界美德傳播推動中華傳統(tǒng)美德的繼承弘揚
    第四節(jié) 抓住“最大公約數(shù)”,增強道德建設(shè)的踐行成效
        一、大力培育和踐行社會主義核心價值觀
        二、以個人品德建設(shè)為重要著力點開啟公民道德建設(shè)新征程
        三、注重發(fā)揮重點陣地和群體的道德育人作用
        四、在國家治理中推動法治和德治協(xié)同發(fā)展、相得益彰
結(jié)語
參考文獻
致謝
攻讀博士學位期間主要研究成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]脫貧攻堅精神的生成邏輯、科學內(nèi)涵及實踐指向[J]. 李心記.  中國高等教育. 2021(08)
[2]習近平關(guān)于“四史”學習教育重要論述的理與路[J]. 周明明.  馬克思主義理論學科研究. 2021(03)
[3]深刻理解“五個堅持”重要原則的科學內(nèi)涵[J]. 朱繼東.  人民論壇. 2021(07)
[4]論中華傳統(tǒng)美德的當代地位與作用——兼論傳統(tǒng)美德與社會主義道德的關(guān)系[J]. 肖群忠.  中國特色社會主義研究. 2021(01)
[5]從愛國主義深刻領(lǐng)悟馬克思主義中國化的內(nèi)在道理[J]. 張啟錢.  紅旗文稿. 2020(21)
[6]新時代主旋律紀錄片與愛國主義教育的創(chuàng)新[J]. 梁慶婷,于歡.  思想理論教育導刊. 2020(10)
[7]新時代中華傳統(tǒng)美德創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的三重維度[J]. 梁丹丹,李春華.  學術(shù)論壇. 2020(04)
[8]抗疫精神的根據(jù)、內(nèi)涵與價值[J]. 張志丹.  思想政治教育研究. 2020(04)
[9]論馬克思主義信仰體系[J]. 劉建軍.  求索. 2020(04)
[10]習近平立德樹人重要論述的重大創(chuàng)新探析[J]. 陳旻.  思想理論教育導刊. 2020(05)

博士論文
[1]習近平關(guān)于理想信念的重要論述研究[D]. 孫振琳.大連海事大學 2020
[2]習近平意識形態(tài)教育理論研究[D]. 王海霞.中共中央黨校 2019
[3]傳統(tǒng)文化在公民道德教育中的價值研究[D]. 高琦.吉林大學 2018
[4]中國公民社會主義道德觀踐行研究[D]. 張慶花.吉林大學 2018
[5]十八大以來我國社會主義道德建設(shè)思想研究[D]. 田訓龍.北京交通大學 2017
[6]習近平鑄魂育人思想研究[D]. 鐘啟東.東北師范大學 2017

碩士論文
[1]習近平道德觀研究[D]. 高云.西安建筑科技大學 2018
[2]習近平德育思想研究[D]. 李昱瑾.曲阜師范大學 2018
[3]習近平理想信念思想的研究[D]. 羅淑洋.江蘇大學 2017



本文編號：3728485