我黨提出的構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)全面的、高水平的、惠及十幾億人的小康社會(huì)的目標(biāo)要求加強(qiáng)全社會(huì)思想道德建設(shè)。公務(wù)員思想道德建設(shè)是整個(gè)社會(huì)思想道德建設(shè)的重要組成部分。隨著我國(guó)改革開放的深入和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的調(diào)整,出現(xiàn)了不少新情況和新變化,公務(wù)員的思想道德教育面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。公務(wù)員思想道德狀況如何,不但直接影響到公務(wù)員的行政水平,而且直接影響到黨和國(guó)家的形象、前途和命運(yùn)。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)條件下,切實(shí)搞好公務(wù)員思想道德建設(shè),提高公務(wù)員思想道德建設(shè)實(shí)效,是理論和實(shí)踐迫切需要解決的重大問(wèn)題。本論文試圖以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為時(shí)代背景,以提高我國(guó)公務(wù)員思想道德素質(zhì)為目標(biāo)導(dǎo)向,對(duì)我國(guó)公務(wù)員思想道德教育的現(xiàn)狀、局部失范的原因以及加強(qiáng)和完善公務(wù)員思想道德教育工作進(jìn)行了比較系統(tǒng)和深入的研究。 

【文章頁(yè)數(shù)】：56 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
引言
一 教育對(duì)象的確定
    （一） 公務(wù)員的現(xiàn)代含義
    （二） 公務(wù)員思想道德的特點(diǎn)
        1. 政治性
        2. 公權(quán)性
        3. 強(qiáng)制性
        4. 表率性
二 加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍思想道德教育的意義
    （一） 加強(qiáng)政府行政能力建設(shè)的需要
        1. 公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)是政府行政能力建設(shè)的人力基礎(chǔ)
        2. 思想道德教育是公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)的思想基礎(chǔ)
    （二） 深入開展反腐倡廉的需要
        1. 公務(wù)員隊(duì)伍是反腐倡廉的主要群體
        2. 公務(wù)員隊(duì)伍思想道德建設(shè)是反腐倡廉的前提和保證
    （三） 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要
        1. 為人民服務(wù)的公仆觀
        2. 科學(xué)的政績(jī)觀
        3. 正確的社會(huì)主義榮辱觀
    （四） 保證我國(guó)長(zhǎng)治久安的需要
三 我國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍思想道德教育現(xiàn)狀
    （一） 公務(wù)員隊(duì)伍思想道德建設(shè)的成績(jī)
        1. 主體意識(shí)的增強(qiáng)
        2. 富民思想的確立
        3. 道德觀念的更新
        4. 道德價(jià)值感的強(qiáng)化
        5. 依法行政觀念的普及
        6. 建設(shè)服務(wù)型政府意識(shí)的加強(qiáng)
    （二） 我國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍思想道德教育的不足
        1. 重個(gè)人道德教育，輕公共領(lǐng)域道德教育
        2. 理想信念教育缺乏主動(dòng)性
        3. 評(píng)估機(jī)制缺乏科學(xué)性
        4. 激勵(lì)機(jī)制不完善
四 我國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍思想道德教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
    （一） 新形勢(shì)下我國(guó)公務(wù)員思想道德教育面臨的機(jī)遇
        1. 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供物質(zhì)保障
        2. 管理的逐步完善、公務(wù)員隊(duì)伍素質(zhì)的提高提供內(nèi)在條件
        3. 堅(jiān)持解放思想奠定思想基礎(chǔ)
        4. 高新技術(shù)的發(fā)展提升教育品味
    （二） 我國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍思想道德教育面臨的挑戰(zhàn)
        1. 經(jīng)濟(jì)全球化的負(fù)面影響
        2. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的負(fù)面影響
        3. 國(guó)際政治形勢(shì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
        4. 國(guó)家“軟實(shí)力”的欠缺
五 加強(qiáng)和完善我國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍思想道德教育工作的幾點(diǎn)思考
    （一） 教育目標(biāo)的確定
    （二） 教育內(nèi)容的定位
    （三） 教育對(duì)象和范圍的把握
    （四） 激勵(lì)機(jī)制的建設(shè)
        1. 激勵(lì)機(jī)制的基本理論
        2. 建立健全新公共管理視角下公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3667909