勞動(dòng)作為人類(lèi)最基本的活動(dòng),不僅具有物質(zhì)生產(chǎn)功能,還體現(xiàn)出意識(shí)形態(tài)特征。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記對(duì)勞動(dòng)進(jìn)行了深刻闡述,形成了關(guān)于勞動(dòng)的重要論述。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于勞動(dòng)重要論述,對(duì)理解勞動(dòng)的社會(huì)性、體悟勞動(dòng)的重要性、構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系以及樹(shù)立文化自信具有重要指導(dǎo)意義。高校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于勞動(dòng)重要論述,要在深入分析勞動(dòng)時(shí)代性的基礎(chǔ)上,完善頂層設(shè)計(jì),科學(xué)設(shè)置課程,構(gòu)建大勞動(dòng)教育格局,為實(shí)現(xiàn)"兩個(gè)一百年"奮斗目標(biāo)培養(yǎng)優(yōu)秀的勞動(dòng)者。

【文章來(lái)源】： 高校輔導(dǎo)員. 2020(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于勞動(dòng)重要論述的三個(gè)維度
    （一））勞動(dòng)是國(guó)強(qiáng)民富的根本力量
    （二））勞動(dòng)精神是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力源泉
    （三））勞動(dòng)是個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的根本方式
二、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于勞動(dòng)重要論述的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義
    （一）強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值，為大學(xué)生指明了服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)國(guó)家的方向
    （二）突出知識(shí)在勞動(dòng)中的重要性，為大學(xué)生指明了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要途徑
    （三）重視構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，有利于大學(xué)生體面勞動(dòng)體面勞動(dòng)、全面發(fā)展
    （四）弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，有利于大學(xué)生堅(jiān)定文化自信
三、貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于勞動(dòng)重要論述的路徑
    （一））強(qiáng)化勞動(dòng)教育頂層設(shè)計(jì)
    （二））把握勞動(dòng)教育的時(shí)代性
    （三））合理設(shè)置勞動(dòng)教育課程
    （四）營(yíng)造“熱愛(ài)勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮”的校園文化
    （五））打造勞動(dòng)教育大格局



本文編號(hào)：3541114