把紅船精神融入高職院校黨建工作研究
發(fā)布時(shí)間:2021-05-09 03:23
"紅船精神"是中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神的開端。早在2005年,習(xí)近平就在《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表署名文章《弘揚(yáng)"紅船精神",走在時(shí)代前列》,將紅船所代表的偉大精神概括為"紅船精神",其內(nèi)涵是開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神;堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神;立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神。把"紅船精神"融入高職院校黨建工作之中尤顯重要。本文結(jié)合黨建工作現(xiàn)狀,分析存在問(wèn)題的原因,并有針對(duì)性地進(jìn)行對(duì)策研究,以期不斷地完善和提升高職院校的黨建工作水平。
【文章來(lái)源】:職業(yè). 2020,(13)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、高職院校黨建工作現(xiàn)狀及存在問(wèn)題的原因
1. 學(xué)生中個(gè)別入黨積極分子自身綜合素養(yǎng)不高
2. 少數(shù)學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)傾向功利化
3. 學(xué)生黨員數(shù)量偏少,管理難以到位
4. 少數(shù)高職院校黨建工作隊(duì)伍薄弱
5. 少數(shù)高職院校黨支部開展主題教育創(chuàng)新不夠
二、以紅船精神引領(lǐng)黨建工作的對(duì)策
1. 以紅船精神為引導(dǎo),提升綜合素養(yǎng)
2. 以紅船精神為引領(lǐng),強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)
3. 完善考核體系,打造專職化黨建工作隊(duì)伍
4. 強(qiáng)化信息技術(shù)融入,創(chuàng)新黨員活動(dòng)形式
5. 以紅船精神為引領(lǐng),加強(qiáng)黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職院校學(xué)生黨建工作優(yōu)化路徑探析[J]. 王志琴. 新西部. 2018(21)
[2]新形勢(shì)下加強(qiáng)大學(xué)生中共黨史教育的思考和建議[J]. 張華林. 西部素質(zhì)教育. 2018(10)
[3]高職院校學(xué)生黨建工作存在的問(wèn)題及對(duì)策[J]. 趙剛,趙曦. 內(nèi)江科技. 2012(05)
本文編號(hào):3176520
【文章來(lái)源】:職業(yè). 2020,(13)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、高職院校黨建工作現(xiàn)狀及存在問(wèn)題的原因
1. 學(xué)生中個(gè)別入黨積極分子自身綜合素養(yǎng)不高
2. 少數(shù)學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)傾向功利化
3. 學(xué)生黨員數(shù)量偏少,管理難以到位
4. 少數(shù)高職院校黨建工作隊(duì)伍薄弱
5. 少數(shù)高職院校黨支部開展主題教育創(chuàng)新不夠
二、以紅船精神引領(lǐng)黨建工作的對(duì)策
1. 以紅船精神為引導(dǎo),提升綜合素養(yǎng)
2. 以紅船精神為引領(lǐng),強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)
3. 完善考核體系,打造專職化黨建工作隊(duì)伍
4. 強(qiáng)化信息技術(shù)融入,創(chuàng)新黨員活動(dòng)形式
5. 以紅船精神為引領(lǐng),加強(qiáng)黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職院校學(xué)生黨建工作優(yōu)化路徑探析[J]. 王志琴. 新西部. 2018(21)
[2]新形勢(shì)下加強(qiáng)大學(xué)生中共黨史教育的思考和建議[J]. 張華林. 西部素質(zhì)教育. 2018(10)
[3]高職院校學(xué)生黨建工作存在的問(wèn)題及對(duì)策[J]. 趙剛,趙曦. 內(nèi)江科技. 2012(05)
本文編號(hào):3176520
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