運(yùn)用文藝載體進(jìn)行思想政治教育的探索
發(fā)布時(shí)間:2021-02-09 02:24
文藝具有思想政治教育功能,是思想政治教育的重要載體。相對(duì)于其他思想政治教育載體,文藝載體內(nèi)容豐富、生動(dòng)、形式多樣,具有很強(qiáng)的感染力和滲透力。運(yùn)用文藝載體進(jìn)行思想政治教育是發(fā)揮思想政治教育功能,改進(jìn)思想政治教育方法的應(yīng)有之義,對(duì)此進(jìn)行研究有助于更好地認(rèn)識(shí)思想政治教育規(guī)律,推進(jìn)思想政治教育方法創(chuàng)新。中外馬克思主義者都對(duì)文藝思想政治教育做過深刻的思考,思想政治教育學(xué)術(shù)界也對(duì)此做了基礎(chǔ)性的研究,為運(yùn)用文藝載體進(jìn)行思想政治教育的研究提供了基本的理論依據(jù)。中國(guó)共產(chǎn)黨在運(yùn)用文藝載體進(jìn)行思想政治教育方面進(jìn)行了大量的實(shí)踐和理論方面的探索,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以延安時(shí)期為例,中國(guó)共產(chǎn)黨將發(fā)展文藝與開展思想政治教育有機(jī)結(jié)合起來,制定了一系列相關(guān)的方針政策,通過抓文藝工作者隊(duì)伍建設(shè)、文藝大眾化運(yùn)動(dòng)、多種渠道推進(jìn)等方式進(jìn)行政治宣傳、群眾教育,充分地調(diào)動(dòng)了軍民的抗戰(zhàn)熱情,提升了邊區(qū)人民對(duì)黨的認(rèn)同感,提高了邊區(qū)人民的文化素養(yǎng)。中國(guó)共產(chǎn)黨在延安時(shí)期成功的文藝思想政治教育經(jīng)驗(yàn),充分證實(shí)了運(yùn)用文藝載體進(jìn)行思想政治教育的有效性。馬克思主義者的理論探索以及實(shí)踐為我們把握運(yùn)用文藝載體進(jìn)行思想政治教育的規(guī)律和方法提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)和...
【文章來源】:江蘇大學(xué)江蘇省
【文章頁(yè)數(shù)】:72 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
藝術(shù)表演場(chǎng)館數(shù)量基本情況(2012-2017)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]習(xí)近平文藝思想探析[J]. 李燕,馬若云. 中共山西省委黨校學(xué)報(bào). 2015(03)
[2]從葛蘭西文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)理論看中共重構(gòu)意識(shí)形態(tài)合法性問題[J]. 李京. 理論月刊. 2014(01)
[3]馬克思主義“文藝育德”思想及其意義[J]. 劉曉哲. 馬克思主義研究. 2013(10)
[4]“文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”與20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)的生產(chǎn)格局[J]. 金春平. 華中科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2013(02)
[5]延安時(shí)期毛澤東的文藝育德思想[J]. 王東維,韓瑜. 毛澤東思想研究. 2012(06)
[6]文化的“化人”與思政的“育人”[J]. 李春華. 馬克思主義研究. 2012(09)
[7]遵循思想發(fā)展內(nèi)在邏輯 形成理論創(chuàng)新科學(xué)機(jī)制 中國(guó)需要怎樣的思想沉淀——當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理論創(chuàng)新啟示[J]. 金民卿. 人民論壇. 2012(22)
[8]基于思想政治教育視野下的文藝教育功能探析[J]. 李征. 河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2012(01)
[9]新時(shí)期思想政治教育載體建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)及發(fā)展趨勢(shì)[J]. 李俊奎,王升臻. 思想政治教育研究. 2011(04)
[10]論毛澤東文藝育德思想[J]. 丁科,秦祖富. 毛澤東思想研究. 2011(02)
博士論文
[1]主旋律電影的思想政治教育功能研究[D]. 連那.東北師范大學(xué) 2015
本文編號(hào):3024889
【文章來源】:江蘇大學(xué)江蘇省
【文章頁(yè)數(shù)】:72 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
藝術(shù)表演場(chǎng)館數(shù)量基本情況(2012-2017)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]習(xí)近平文藝思想探析[J]. 李燕,馬若云. 中共山西省委黨校學(xué)報(bào). 2015(03)
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[6]文化的“化人”與思政的“育人”[J]. 李春華. 馬克思主義研究. 2012(09)
[7]遵循思想發(fā)展內(nèi)在邏輯 形成理論創(chuàng)新科學(xué)機(jī)制 中國(guó)需要怎樣的思想沉淀——當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理論創(chuàng)新啟示[J]. 金民卿. 人民論壇. 2012(22)
[8]基于思想政治教育視野下的文藝教育功能探析[J]. 李征. 河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2012(01)
[9]新時(shí)期思想政治教育載體建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)及發(fā)展趨勢(shì)[J]. 李俊奎,王升臻. 思想政治教育研究. 2011(04)
[10]論毛澤東文藝育德思想[J]. 丁科,秦祖富. 毛澤東思想研究. 2011(02)
博士論文
[1]主旋律電影的思想政治教育功能研究[D]. 連那.東北師范大學(xué) 2015
本文編號(hào):3024889
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