新時期國企加強干部員工的馬克思主義信仰教育,既是政治任務(wù),也是實際需要。本文從辨析馬克思主義信仰教育的思想淵源入手,結(jié)合國企實際,梳理了國企干部員工馬克思主義信仰教育的特點、現(xiàn)實困境和原因分析,提出了四項改進路徑,以期增強新時期開展馬克思主義信仰教育的實效。 

【文章來源】：石油化工管理干部學(xué)院學(xué)報. 2020,22(02)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 馬克思主義信仰教育溯源
    1.1 馬克思主義信仰概念辨析
    1.2 馬克思主義信仰教育的思想淵源
    1.3 中國共產(chǎn)黨延安時期的經(jīng)驗與啟示
2 國企干部員工馬克思主義信仰教育現(xiàn)狀
    2.1 呈現(xiàn)的特點
    2.2 現(xiàn)實困境
    2.3 原因剖析
3 國企干部員工馬克思主義信仰教育路徑探索
    3.1 研究和遵從信仰教育規(guī)律
    3.2 充分理解馬克思主義執(zhí)政黨深刻內(nèi)涵
        第一,要掌握馬克思主義的基本原理。
        第二,要厘清馬克思主義與人民群眾的聯(lián)系。
        第三,要轉(zhuǎn)化為馬克思主義執(zhí)政黨需要的信仰教育。
    3.3 充分挖掘受眾群體特殊性
    3.4 突顯馬克思主義信仰教育的時代特征


【參考文獻】：
期刊論文
[1]近年來馬克思主義信仰研究綜述[J]. 張強.  中共云南省委黨校學(xué)報. 2018(01)
[2]毛澤東蘇區(qū)馬克思主義信仰培育的歷史啟示[J]. 馬春玲.  毛澤東鄧小平理論研究. 2018(01)
[3]信仰·理論·教育:思想政治教育的三種力量[J]. 楊曉慧.  東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2018(01)

博士論文
[1]高校青年教師馬克思主義信仰教育研究[D]. 張霞.電子科技大學(xué) 2016



本文編號：3013518