“網(wǎng)絡(luò)輿論反轉(zhuǎn)”現(xiàn)象的思想分析與問(wèn)題應(yīng)對(duì)
發(fā)布時(shí)間:2021-01-23 23:58
"思想分析"是思想政治教育的重要方法,旨在深刻把握教育對(duì)象內(nèi)在的思想結(jié)構(gòu)和發(fā)展動(dòng)態(tài),以期發(fā)現(xiàn)"思想問(wèn)題"并對(duì)人們的思想觀念和行為方式進(jìn)行積極引導(dǎo)。"網(wǎng)絡(luò)輿論反轉(zhuǎn)"是一種新型的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象,在全面把握其內(nèi)涵、過(guò)程、形態(tài)和模式的基礎(chǔ)上,運(yùn)用"思想分析"的方法對(duì)"網(wǎng)絡(luò)輿論反轉(zhuǎn)"現(xiàn)象進(jìn)行專業(yè)化分析,是思想政治教育參與網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)空間治理的重要方式。在"網(wǎng)絡(luò)輿論反轉(zhuǎn)"現(xiàn)象中,輿論參與者在認(rèn)知能力、思維方式和價(jià)值觀念三個(gè)主要方面存在諸多問(wèn)題,需要在主體層面上充分發(fā)揮思想政治教育者的主體作用,在管理層面上把思想分析和引導(dǎo)融入網(wǎng)絡(luò)信息治理的全過(guò)程,在教育層面上不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒體人和廣大網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),以積極應(yīng)對(duì)各種"思想問(wèn)題",打造良性的網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)。
【文章來(lái)源】:探索. 2020,(03)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:9 頁(yè)
【文章目錄】:
1 思想分析:一個(gè)有效的分析工具
1.1“思想分析”概念工具的提出
1.2“思想分析”的內(nèi)涵與內(nèi)容拓展
2“網(wǎng)絡(luò)輿論反轉(zhuǎn)”現(xiàn)象及其思想分析
2.1 網(wǎng)絡(luò)輿論中的輿論反轉(zhuǎn)
2.2 網(wǎng)絡(luò)輿論反轉(zhuǎn)中的思想問(wèn)題
3 破解“網(wǎng)絡(luò)輿論反轉(zhuǎn)”現(xiàn)象中“思想問(wèn)題”的現(xiàn)實(shí)路徑
3.1 在主體維度上充分發(fā)揮思想政治教育者的主體作用
3.2 在管理維度上把思想分析和引導(dǎo)融入網(wǎng)絡(luò)信息治理的全過(guò)程
3.3 在教育維度上不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒體人和廣大網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中國(guó)網(wǎng)絡(luò)輿情綜合治理體系的構(gòu)建與運(yùn)作[J]. 鄒軍. 南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020(02)
[2]公共理性與民主芻議[J]. 韓璞庚,張穎聰. 學(xué)術(shù)界. 2019(12)
[3]公共精神的失落根源與矯治[J]. 韋仕祺. 人民論壇. 2019(24)
[4]基于改進(jìn)Hegselmann-Krause模型的微博輿論反轉(zhuǎn)研究[J]. 陳一新,陳馨悅,呂妍,韓鐵奎,徐揚(yáng). 情報(bào)理論與實(shí)踐. 2020(01)
[5]改革開(kāi)放四十年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨輿論引導(dǎo)的基本經(jīng)驗(yàn)[J]. 常宴會(huì). 探索. 2018(06)
[6]精神世界的政治呈現(xiàn)——思想政治教育的精神本性初論[J]. 葉方興. 思想理論教育. 2018(10)
[7]網(wǎng)絡(luò)時(shí)代“后真相”次生政治輿論的雙重功能及其平衡策略[J]. 張愛(ài)軍,秦小琪. 探索. 2018(03)
[8]網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主體及其協(xié)同關(guān)系探析[J]. 陳宗章,黃英燕. 河海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2017(04)
[9]網(wǎng)絡(luò)輿論反轉(zhuǎn)效應(yīng)研究[J]. 黃遠(yuǎn),劉怡君. 管理評(píng)論. 2016(08)
[10]從網(wǎng)絡(luò)輿論反轉(zhuǎn)談法治思維的培育[J]. 許慎. 思想教育研究. 2016(02)
本文編號(hào):2996164
【文章來(lái)源】:探索. 2020,(03)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:9 頁(yè)
【文章目錄】:
1 思想分析:一個(gè)有效的分析工具
1.1“思想分析”概念工具的提出
1.2“思想分析”的內(nèi)涵與內(nèi)容拓展
2“網(wǎng)絡(luò)輿論反轉(zhuǎn)”現(xiàn)象及其思想分析
2.1 網(wǎng)絡(luò)輿論中的輿論反轉(zhuǎn)
2.2 網(wǎng)絡(luò)輿論反轉(zhuǎn)中的思想問(wèn)題
3 破解“網(wǎng)絡(luò)輿論反轉(zhuǎn)”現(xiàn)象中“思想問(wèn)題”的現(xiàn)實(shí)路徑
3.1 在主體維度上充分發(fā)揮思想政治教育者的主體作用
3.2 在管理維度上把思想分析和引導(dǎo)融入網(wǎng)絡(luò)信息治理的全過(guò)程
3.3 在教育維度上不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒體人和廣大網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中國(guó)網(wǎng)絡(luò)輿情綜合治理體系的構(gòu)建與運(yùn)作[J]. 鄒軍. 南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020(02)
[2]公共理性與民主芻議[J]. 韓璞庚,張穎聰. 學(xué)術(shù)界. 2019(12)
[3]公共精神的失落根源與矯治[J]. 韋仕祺. 人民論壇. 2019(24)
[4]基于改進(jìn)Hegselmann-Krause模型的微博輿論反轉(zhuǎn)研究[J]. 陳一新,陳馨悅,呂妍,韓鐵奎,徐揚(yáng). 情報(bào)理論與實(shí)踐. 2020(01)
[5]改革開(kāi)放四十年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨輿論引導(dǎo)的基本經(jīng)驗(yàn)[J]. 常宴會(huì). 探索. 2018(06)
[6]精神世界的政治呈現(xiàn)——思想政治教育的精神本性初論[J]. 葉方興. 思想理論教育. 2018(10)
[7]網(wǎng)絡(luò)時(shí)代“后真相”次生政治輿論的雙重功能及其平衡策略[J]. 張愛(ài)軍,秦小琪. 探索. 2018(03)
[8]網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主體及其協(xié)同關(guān)系探析[J]. 陳宗章,黃英燕. 河海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2017(04)
[9]網(wǎng)絡(luò)輿論反轉(zhuǎn)效應(yīng)研究[J]. 黃遠(yuǎn),劉怡君. 管理評(píng)論. 2016(08)
[10]從網(wǎng)絡(luò)輿論反轉(zhuǎn)談法治思維的培育[J]. 許慎. 思想教育研究. 2016(02)
本文編號(hào):2996164
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