儒家優(yōu)秀文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。儒家優(yōu)秀文化中體現(xiàn)了仁、義、禮、智、信等豐富的價(jià)值內(nèi)涵,蘊(yùn)含著豐富的教育資源,對(duì)我們現(xiàn)在的思想政治教育具有很大的借鑒意義。此外,近年來(lái)文化軟實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素,習(xí)近平總書記在講話中多次提到我國(guó)要大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,讓中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化不僅成為民族的,也要成為世界的,堅(jiān)定文化自信,提高我國(guó)文化軟實(shí)力。因此,在社會(huì)急劇變化、文化多元化、思想觀念紛紜復(fù)雜的今天,尤其是在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的社會(huì)背景下,研究儒家優(yōu)秀文化在思想政治教育中的價(jià)值以及實(shí)現(xiàn)價(jià)值的路徑等有重大意義。通過研究可以幫助我們更好地了解、繼承和發(fā)揚(yáng)儒家優(yōu)秀文化,有助于提高國(guó)民綜合素質(zhì),并增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。本論文共分為五部分:第一部分主要闡述了關(guān)于儒家優(yōu)秀文化在思想政治教育中的價(jià)值實(shí)現(xiàn)研究的研究目的、意義,概括國(guó)內(nèi)外對(duì)該論題的研究綜述,介紹本文研究方法以及在寫作過程中關(guān)于該論題的創(chuàng)新點(diǎn)和不足。第二部分主要闡述了儒家優(yōu)秀文化和思想政治教育的相關(guān)內(nèi)容,首先論述了儒家優(yōu)秀文化的概念和其發(fā)展演變,其次分析了儒家優(yōu)秀文化與... 

【文章來(lái)源】：太原理工大學(xué)山西省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：66 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究的目的與意義
        1.1.1 研究的目的
        1.1.2 研究的意義
    1.2 研究綜述
        1.2.1 國(guó)外研究綜述
        1.2.2 國(guó)內(nèi)研究綜述
    1.3 研究方法
    1.4 研究的創(chuàng)新與不足
第二章 儒家優(yōu)秀文化與思想政治教育
    2.1 儒家優(yōu)秀文化的概念與發(fā)展演變
        2.1.1 儒家優(yōu)秀文化的概念界定
        2.1.2 儒家優(yōu)秀文化的發(fā)展演變
    2.2 儒家優(yōu)秀文化與思想政治教育的關(guān)系
        2.2.1 儒家優(yōu)秀文化為思想政治教育提供資源
        2.2.2 思想政治教育促進(jìn)儒家優(yōu)秀文化的繼承與發(fā)展
    2.3 儒家優(yōu)秀文化在思想政治教育中的價(jià)值
        2.3.1 儒家優(yōu)秀文化有利于優(yōu)化思想政治教育內(nèi)容
        2.3.2 儒家優(yōu)秀文化有利于提供思想政治教育原則
        2.3.3 儒家優(yōu)秀文化有利于改善思想政治教育方法
第三章 儒家優(yōu)秀文化在思想政治教育中價(jià)值實(shí)現(xiàn)的依據(jù)
    3.1 儒家優(yōu)秀文化在思想政治教育中價(jià)值實(shí)現(xiàn)的可能性
        3.1.1 人才培養(yǎng)目標(biāo)的一致性
        3.1.2 民本思想的相似性
        3.1.3 治國(guó)理政方式的相通性
    3.2 儒家優(yōu)秀文化在思想政治教育中價(jià)值實(shí)現(xiàn)的必要性
        3.2.1 提升國(guó)民思想道德素質(zhì)的需要
        3.2.2 增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性的需要
        3.2.3 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要
第四章 儒家優(yōu)秀文化在思想政治教育中價(jià)值實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)狀及原因分析
    4.1 儒家優(yōu)秀文化在思想政治教育中的價(jià)值實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)狀
        4.1.1 國(guó)家政策對(duì)重視儒家優(yōu)秀文化的積極引導(dǎo)
        4.1.2 儒家優(yōu)秀文化在思想政治教育中的價(jià)值實(shí)現(xiàn)存在的困境
    4.2 儒家優(yōu)秀文化在思想政治教育中的價(jià)值實(shí)現(xiàn)存在困境的原因分析
        4.2.1 文化多元化的沖擊
        4.2.2 教育體制的引導(dǎo)力不足
        4.2.3 教育對(duì)象知與行的脫節(jié)
第五章 儒家優(yōu)秀文化在思想政治教育中價(jià)值實(shí)現(xiàn)的有效路徑
    5.1 自覺接受儒家優(yōu)秀文化熏陶,提高個(gè)人道德修養(yǎng)
        5.1.1 提高辨別能力,應(yīng)對(duì)文化多元化沖擊
        5.1.2 踐行儒家優(yōu)秀文化,實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一
        5.1.3 納入儒家精神,加強(qiáng)干部黨性修養(yǎng)
    5.2 重視學(xué)校教育,儒家優(yōu)秀文化走進(jìn)校園
        5.2.1 走進(jìn)小學(xué)校園,發(fā)揮啟蒙作用
        5.2.2 走進(jìn)中學(xué)校園,發(fā)揮培育作用
        5.2.3 走進(jìn)大學(xué)校園,發(fā)揮引導(dǎo)作用
    5.3 利用社會(huì)力量,營(yíng)造教育氛圍
        5.3.1 堅(jiān)守學(xué)術(shù)品位,經(jīng)典走向大眾
        5.3.2 企業(yè)融入儒家優(yōu)秀文化,弘揚(yáng)正確義利觀
        5.3.3 借助公園、基層群眾自治組織力量,普及儒家優(yōu)秀文化
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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