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中華優(yōu)良傳統(tǒng)家訓(xùn)對和諧家庭建設(shè)的影響研究

發(fā)布時間:2021-01-21 14:23
  家訓(xùn)是先人治學(xué)經(jīng)驗、處世哲學(xué)、人生藝術(shù)的高度概括;是前輩對子孫立身處世、持家治業(yè)的諄諄教言;是中華民族精神世界的凝結(jié)。中華優(yōu)良傳統(tǒng)家訓(xùn)不僅對中華文明的進步起到了積極的推動作用,對于當(dāng)代和諧社會與和諧家庭的建設(shè)同樣具有重要的指導(dǎo)意義。黨的十九大報告提出,深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新,讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風(fēng)采。家訓(xùn)作為中華傳統(tǒng)文化的有機組成部分,根植于中華民族千年歷史。時代不同,家訓(xùn)的涵義也表現(xiàn)出不同內(nèi)容。在我國歷史文化中,家訓(xùn)始終被理解為是歷代家長為教育子孫專門撰寫的訓(xùn)導(dǎo)之辭,諸如家誡、家范、家規(guī)、家書等。它是前人向后人傳播修身治家、為人處世道理最基本的方法,也是中華民族歷代長期傳承下來的家庭教育最基本的形式。中華優(yōu)良傳統(tǒng)家訓(xùn)中倡導(dǎo)的尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)等樸素的家庭美德,在今天對推動家庭建設(shè),都是值得研究與借鑒的。為了更詳實地探究中華優(yōu)良傳統(tǒng)家訓(xùn)與和諧家庭建設(shè)的聯(lián)系,本文通過文獻研究法、比較研究法等對中華優(yōu)良傳統(tǒng)家訓(xùn)的內(nèi)容以及和諧家庭建設(shè)的內(nèi)容與要求進行分別解析,進而分析其與和諧家庭建設(shè)之間的內(nèi)在趨同性。在此... 

【文章來源】:吉林建筑大學(xué)吉林省

【文章頁數(shù)】:55 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景和意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究綜述
        1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀及分析
        1.2.2 國外研究現(xiàn)狀及分析
    1.3 研究內(nèi)容
第2章 中華優(yōu)良傳統(tǒng)家訓(xùn)概述
    2.1 中華優(yōu)良傳統(tǒng)家訓(xùn)的涵義與特點
        2.1.1 中華優(yōu)良傳統(tǒng)家訓(xùn)的涵義
        2.1.2 中華優(yōu)良傳統(tǒng)家訓(xùn)的特點
    2.2 中華優(yōu)良傳統(tǒng)家訓(xùn)的核心價值
        2.2.1 傳承內(nèi)化統(tǒng)治階級價值觀
        2.2.2 警示執(zhí)政者廉政方可保家安國
    2.3 中華優(yōu)良傳統(tǒng)家訓(xùn)的主要內(nèi)容
        2.3.1 家國一體
        2.3.2 德育立人
        2.3.3 長幼和睦
        2.3.4 勤儉持家
第3章 和諧家庭建設(shè)的緣起
    3.1 和諧家庭建設(shè)提出的背景
        3.1.1 家庭建設(shè)的演進
        3.1.2 和諧社會的提出
    3.2 當(dāng)代家庭存在的問題
        3.2.1 家庭觀念淡漠
        3.2.2 家庭界限模糊
        3.2.3 家庭規(guī)則弱化
        3.2.4 家庭教育功利
    3.3 和諧家庭建設(shè)的內(nèi)容
第4章 和諧家庭建設(shè)的意義
    4.1 和諧家庭建設(shè)有利于弘揚中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化
        4.1.1 和諧家庭建設(shè)促進了中華傳統(tǒng)文化的普及
        4.1.2 和諧家庭建設(shè)增強了對中華傳統(tǒng)文化的認同感
    4.2 和諧家庭建設(shè)有利于落實社會主義核心價值觀
        4.2.1 和諧家庭建設(shè)符合社會主義核心價值觀的要求
        4.2.2 和諧家庭建設(shè)豐富了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵
    4.3 和諧家庭建設(shè)促進了和諧社會的建設(shè)與發(fā)展
        4.3.1 和諧家庭建設(shè)促進個人道德水準(zhǔn)的提升
        4.3.2 和諧家庭建設(shè)提高家庭內(nèi)部凝聚力
        4.3.3 和諧家庭建設(shè)維護社會穩(wěn)定
第5章 中華優(yōu)良傳統(tǒng)家訓(xùn)對和諧家庭建設(shè)的推動
    5.1 優(yōu)良傳統(tǒng)家訓(xùn)促進良好家庭秩序的形成
        5.1.1 維護家庭倫理
        5.1.2 規(guī)范家庭關(guān)系
    5.2 優(yōu)良傳統(tǒng)家訓(xùn)有助于家庭教育的實現(xiàn)
        5.2.1 家庭教育的內(nèi)容
        5.2.2 家庭教育的核心
    5.3 優(yōu)良傳統(tǒng)家訓(xùn)能夠培養(yǎng)家國理想
        5.3.1 蘊含并豐富了家國理想
        5.3.2 表達了中國人的人生追求
第6章 中華優(yōu)良傳統(tǒng)家訓(xùn)對和諧家庭建設(shè)的支撐
    6.1 優(yōu)良傳統(tǒng)家訓(xùn)增強了家庭建設(shè)的文化自信
        6.1.1 傳統(tǒng)家訓(xùn)以中華傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)
        6.1.2 傳統(tǒng)家訓(xùn)增強了和諧家庭建設(shè)的文化底蘊
        6.1.3 和諧家庭建設(shè)應(yīng)汲取傳統(tǒng)家訓(xùn)的精華
    6.2 優(yōu)良傳統(tǒng)家訓(xùn)豐富了和諧家庭建設(shè)的內(nèi)容
        6.2.1 崇尚自然敬畏生命
        6.2.2 遵紀(jì)守法恪守道德
        6.2.3 與人為善積極進取
        6.2.4 艱苦奮斗奮發(fā)有為
    6.3 優(yōu)良傳統(tǒng)家訓(xùn)拓寬了和諧家庭建設(shè)的途徑
        6.3.1 以人為本
        6.3.2 促進現(xiàn)代家風(fēng)形成
        6.3.3 發(fā)揮黨和政府的引領(lǐng)作用
結(jié)論
參考文獻
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝


【參考文獻】:
期刊論文
[1]中國傳統(tǒng)家庭倫理的現(xiàn)代轉(zhuǎn)向及其啟示[J]. 李桂梅.  哲學(xué)研究. 2011(04)
[2]中國古代“修身”思想分類研究[J]. 門里牟.  內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2011(02)
[3]中國古代家訓(xùn)教育[J]. 蔣海漁.  山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報. 2009(10)
[4]《顏氏家訓(xùn)》家庭倫理內(nèi)涵的現(xiàn)代闡釋[J]. 謝雄飛.  傳承. 2008(22)
[5]古代家訓(xùn)對當(dāng)代家庭教育的啟示和借鑒[J]. 劉鳳山.  科學(xué)決策. 2008(11)
[6]中國傳統(tǒng)家訓(xùn)誠信思想初探[J]. 王玲莉.  福建師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2006(05)
[7]中國古代家訓(xùn)的價值取向初探[J]. 王學(xué).  湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報. 2005(01)
[8]《袁氏世范》的家庭教育思想及現(xiàn)代價值[J]. 趙忠祥,方海茹.  河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2005(01)
[9]中國傳統(tǒng)家訓(xùn)中的教化意蘊[J]. 王有英.  湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報. 2004(04)
[10]家訓(xùn)的起源和功能——兼論家訓(xùn)對中國傳統(tǒng)政治文化的影響[J]. 林慶.  云南民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2004(03)

碩士論文
[1]古代家訓(xùn)的現(xiàn)代家庭教育價值研究[D]. 劉迪.哈爾濱師范大學(xué) 2015
[2]我國古代家訓(xùn)中的家庭教育思想初探[D]. 張敏.華東師范大學(xué) 2009



本文編號:2991324

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