建國后思政教育的歷史變遷及其發(fā)展探析
發(fā)布時間:2021-01-16 09:56
自新中國成立以來,經(jīng)過幾代共產(chǎn)黨人的共同努力,我國踏上了新時代的歷史征程。在社會主義的建設(shè)過程中,思想政治教育可謂是功不可沒,幾經(jīng)變遷、幾度發(fā)展,為穩(wěn)定社會秩序、培養(yǎng)建設(shè)人才、推動社會進程發(fā)揮了重要的作用。思想政治教育自建國之后,經(jīng)歷了理論變遷、目的變遷、方式變遷等歷史變遷。通過對思想政治教育歷史變遷的研究,可以發(fā)現(xiàn)思想政治教育在其發(fā)展進程中一直遵循著特定的歷史規(guī)律,有著特定的發(fā)展方向。而新時代的歷史背景也對思想政治教育提出了新要求、新挑戰(zhàn),使之能在新背景下繼續(xù)為社會主義建設(shè)服務(wù)。
【文章來源】:忻州師范學(xué)院學(xué)報. 2020,36(03)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
1 思想政治教育的歷史變遷
1.1 理論變遷:從靜態(tài)的理論接收到動態(tài)的實踐運用
1.2 目的變遷:從“工具性”服務(wù)到“主體性”發(fā)展
1.3 方式變遷:從政治運動到課堂教學(xué)
2 新中國成立以來思想政治教育變遷的歷史規(guī)律
2.1 思想政治教育的變遷是黨政治思維方式變遷的外在表現(xiàn)
2.2 思想政治教育的變遷是制度變遷的必然結(jié)果
3 新時代對思想政治教育發(fā)展的新要求
3.1 思想政治教育要厘清新時代的新內(nèi)涵
3.2 思想政治教育要化解新時代的新矛盾
3.3 思想政治教育要掌握新時代的主力軍
本文編號:2980617
【文章來源】:忻州師范學(xué)院學(xué)報. 2020,36(03)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
1 思想政治教育的歷史變遷
1.1 理論變遷:從靜態(tài)的理論接收到動態(tài)的實踐運用
1.2 目的變遷:從“工具性”服務(wù)到“主體性”發(fā)展
1.3 方式變遷:從政治運動到課堂教學(xué)
2 新中國成立以來思想政治教育變遷的歷史規(guī)律
2.1 思想政治教育的變遷是黨政治思維方式變遷的外在表現(xiàn)
2.2 思想政治教育的變遷是制度變遷的必然結(jié)果
3 新時代對思想政治教育發(fā)展的新要求
3.1 思想政治教育要厘清新時代的新內(nèi)涵
3.2 思想政治教育要化解新時代的新矛盾
3.3 思想政治教育要掌握新時代的主力軍
本文編號:2980617
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