社會(huì)責(zé)任品質(zhì)是新時(shí)代文明的價(jià)值導(dǎo)引與實(shí)踐追尋。作為有認(rèn)知基礎(chǔ)并且受穩(wěn)定的道德價(jià)值觀支配的道德品質(zhì),社會(huì)責(zé)任品質(zhì)是責(zé)任品質(zhì)在社會(huì)生活中的具體化,是青少年在社會(huì)生活中形成的一種穩(wěn)定的道德品質(zhì)�；谇嗌倌晟鐣�(huì)責(zé)任品質(zhì)的現(xiàn)實(shí)考察,本文對(duì)青少年社會(huì)責(zé)任品質(zhì)的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)與特征進(jìn)行理性審思,并在此基礎(chǔ)上從社會(huì)引導(dǎo)與制度保障兩個(gè)維度分析青少年社會(huì)責(zé)任品質(zhì)的形成路徑。 

【文章來源】：中國青年研究. 2020,(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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