美學是關于“美”與“丑”等價值判斷的概念與命題的學問,因此可以應用廣譜價值論予以研究。廣譜價值論是廣譜哲學的一個重要組成部分,它以馬克思主義哲學為指導,引入廣義的供求關系作為價值關系的基礎,給出了價值實現(xiàn)的兩個結構條件。第一章分析了國內外對于美學問題的研究現(xiàn)狀,也提出了廣譜哲學價值論視角下對于美的定義,分析了對立的價值判斷和辯證的價值判斷的區(qū)別和理論基礎,并分別給出了它們的廣義量化模型。它把價值事實作為客體對主體的作用像,并用廣義量化模型刻畫了“價值事實決定價值判斷”的原理。并提出在思想政治教育中利用價值論視角下美丑的定義幫助大學生正確的認識美與丑。第二章節(jié)在對美感的三種起源說（勞動起源說、積極生活說、自然類比說）進行結構分析的基礎上,提出了美與丑的新定義,即美是一定價值取向對象化產生的愉悅感,丑是一定價值取向對象化產生的厭惡感。在思想政治教育中,如何利用結構分析法使大學生對美產生興趣,提出思想政治教育中美育的新思路。第三章節(jié)首次用廣譜價值論的廣義供求關系分析了美的供求關系。證明了“美夢成真”需要滿足的兩個數(shù)學條件。這兩個數(shù)學條件也幫助在思想政治教育中如何指導大學生實現(xiàn)自我價值。在藝術... 

【文章來源】：華北水利水電大學河南省

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
一、緒論
    （一）國內現(xiàn)狀研究
    （二）國外研究現(xiàn)狀
    （三）研究方法
    （四）創(chuàng)新點
二、效應價值論意義上的美丑概念
    （一）效應價值意義上美的概念若干問題分析
    （二）效應價值意義上丑的概念若干問題分析
    （三）效應價值審美觀對大學生審美活動的意義
三、美感產生根源的價值分析
    （一）美感的勞動起源說.
    （二）美感的積極生活說
    （三）美感的自然類比說
    （四）美感起源說的結構分析
    （五）“結構分析起源說”對大學生的審美能力培養(yǎng)的意義
四、廣義供求關系意義上的“美夢成真”的條件.
    （一）美夢成真的同質性條件
    （二）美夢成真的非空性條件
    （三）大學生如何利用“美夢成真”的條件實現(xiàn)自我價值
五、在藝術美和科學美上的應用
    （一）藝術美的幾個問題
        1.價值取向決定作者的描寫方向
        2.影響組合生成藝術形象
        3.達到共鳴是產生藝術美的基礎
    （二）科學美的幾個問題
        1.科學美來源于自然美
        2.科學美的典型表現(xiàn)
            （1）以簡馭繁性（簡潔美）
            （2）變換不變性（對稱美）
            （3）探索統(tǒng)一性（統(tǒng)一美）
    （三）對大學生文藝創(chuàng)作和科技創(chuàng)新的指導意義
六、結束語
攻讀學位期間參加的科研項目及發(fā)表的學術論文
參考文獻


【參考文獻】：
期刊論文
[1]數(shù)學之美學表現(xiàn)[J]. 謝山云.  學周刊. 2017(10)
[2]論美感的起源——一種基于達爾文學說的觀點[J]. 郭玉越.  自然辯證法研究. 2015(07)
[3]20世紀以來西方美學的三大特征[J]. 張法.  探索與爭鳴. 2011(04)
[4]中國現(xiàn)代美學的精神傳統(tǒng)[J]. 金雅,聶振斌.  安徽大學學報(哲學社會科學版). 2009(06)
[5]論藝術美的創(chuàng)造過程[J]. 謝靈.  學理論. 2009(19)
[6]朱光潛的美學思想及其價值[J]. 宛小平.  江蘇社會科學. 2008(03)
[7]論藝術美[J]. 潘必新.  黃河科技大學學報. 2004(04)
[8]審美:人類最古老的精神家園──兼與“勞動起源說”商榷[J]. 張昕.  遼寧工學院學報(社會科學版). 2001(03)
[9]藝術美新解[J]. 藍星.  理論月刊. 2001(07)
[10]廣譜價值論基礎[J]. 張玉祥.  華北水利水電學院學報(社科版). 2001(01)



本文編號：2951666