近年來(lái),關(guān)于“普世價(jià)值”的爭(zhēng)論吸引著人們的眼球。應(yīng)該指出的是,人們研討“普世價(jià)值”既體現(xiàn)出“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”思想,又能促進(jìn)該理論發(fā)展,這無(wú)可厚非。不過,一些人借助討論把“普世價(jià)值”引向政治意識(shí)形態(tài)層面,賦予西方民主、自由、博愛等思想及基本制度以普遍意義,適用于世界上所有地方、所有時(shí)代、所有人的價(jià)值觀念,并要求其它國(guó)家必須模仿和遵守。它實(shí)質(zhì)上是反映資產(chǎn)階級(jí)的利益訴求、情感需要和思想愿望,是一種熱衷于傳播和美化西方核心價(jià)值觀念及社會(huì)制度的腐蝕性思潮。這種所謂的“普世價(jià)值”思潮給大學(xué)生帶來(lái)不良影響,導(dǎo)致他們世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生嬗變,給其成長(zhǎng)和成才帶來(lái)消極影響。本文以“普世價(jià)值”含義爭(zhēng)論為基點(diǎn),歸納了該思潮的泛起背景、主要內(nèi)容及實(shí)質(zhì),全面分析了該思潮對(duì)大學(xué)生影響的現(xiàn)狀和成因,并在此基礎(chǔ)上提出相關(guān)應(yīng)對(duì)之策。論文共分三個(gè)部分：第一部分：“普世價(jià)值”思潮概述。該部分主要論述“普世價(jià)值”思潮的概念、背景、內(nèi)容及本論文研究意義。首先,歸納人們?cè)凇捌帐纼r(jià)值”含義上的不同理解,進(jìn)而闡釋本文的研究視角,界定具體概念。其次,深刻分析“普世價(jià)值”思潮在我國(guó)泛起的國(guó)際背景和國(guó)內(nèi)背景,并歸納和闡述該思潮相互... 

【文章來(lái)源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：66 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
文獻(xiàn)綜述
    一、研究現(xiàn)狀
    二、本選題文獻(xiàn)研究的簡(jiǎn)評(píng)
引言
第一章 “普世價(jià)值”思潮概述
    一、“普世價(jià)值”思潮的內(nèi)涵
        （一）關(guān)于“普世價(jià)值”含義的不同認(rèn)識(shí)
        （二）研究視角及概念界定
    二、“普世價(jià)值”思潮在我國(guó)泛起的背景與過程
        （一）“普世價(jià)值”思潮在我國(guó)泛起的背景
        （二）“普世價(jià)值”思潮在我國(guó)泛起的過程
    三、“普世價(jià)值”思潮的主要觀點(diǎn)與實(shí)質(zhì)
        （一）“普世價(jià)值”思潮的主要觀點(diǎn)
        （二）“普世價(jià)值”思潮的實(shí)質(zhì)
    四、“普世價(jià)值”思潮對(duì)大學(xué)生影響及對(duì)策的研究?jī)r(jià)值
        （一）理論價(jià)值
        （二）實(shí)踐價(jià)值
第二章 “普世價(jià)值”思潮對(duì)當(dāng)代大學(xué)生影響的現(xiàn)狀審視
    一、調(diào)研基本情況
        （一）調(diào)研的對(duì)象、方法及內(nèi)容
        （二）調(diào)研分析
    二、“普世價(jià)值”思潮對(duì)當(dāng)代大學(xué)生影響的表現(xiàn)
        （一）“普世價(jià)值”思潮對(duì)大學(xué)生政治觀的影響
        （二）“普世價(jià)值”思潮對(duì)大學(xué)生人生觀的影響
        （三）“普世價(jià)值”思潮對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響
    三、“普世價(jià)值”思潮對(duì)當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生影響的原因剖析
        （一）高校馬克思主義意識(shí)形態(tài)教育存在偏差
        （二）社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的存在
        （三）社會(huì)轉(zhuǎn)型期大學(xué)生的認(rèn)知偏差
        （四）“普世價(jià)值”思潮對(duì)大學(xué)生的影響方式較為隱蔽
第三章 引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和批判“普世價(jià)值”思潮的對(duì)策探討
    一、加強(qiáng)大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育,增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)競(jìng)爭(zhēng)力
        （一）堅(jiān)持馬克思主義階級(jí)觀點(diǎn)及分析方法,識(shí)別和批判“普世價(jià)值”
        （二）堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)
    二、注重大學(xué)生形式政策教育,鏟除“普世價(jià)值”思潮滋生蔓延的土壤
        （一）以馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察和分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)
        （二）增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)我國(guó)相關(guān)政策的認(rèn)同感
    三、提高大學(xué)生辯證唯物主義素養(yǎng)和心理素質(zhì),減小認(rèn)知偏差的消極影響
        （一）用全面的、發(fā)展的、實(shí)事求是的觀點(diǎn)看待社會(huì)問題及“普世價(jià)值”
        （二）培育大學(xué)生積極健康的心態(tài),減小認(rèn)知偏差的消極影響
    四、深化對(duì)“普世價(jià)值”思潮的研究,揭露其欺騙性和迷惑性
        （一）深化對(duì)“普世價(jià)值”自身理論研究
        （二）加強(qiáng)“普世價(jià)值”思潮對(duì)大學(xué)生影響的研究
        （三）剖析“普世價(jià)值”思潮傳播機(jī)制
主要重要參考文獻(xiàn)
附錄
后記
攻讀碩士學(xué)位期間論文發(fā)表及科研情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校社會(huì)主義核心價(jià)值教育的問題、原因及對(duì)策[J]. 陳延斌,周斌.  思想政治工作研究. 2011(03)
[2]“普世價(jià)值”考辨[J]. 楊涯人,鄒效維.  哲學(xué)研究. 2011(02)
[3]正確看待與分析普世價(jià)值[J]. 白劍波.  求索. 2011(01)
[4]普世價(jià)值思潮對(duì)高校師生思想影響的調(diào)查分析[J]. 李順彥.  學(xué)校黨建與思想教育. 2010(26)
[5]不能超越具體的歷史條件侈談所謂的“普世價(jià)值”[J]. 肖興國(guó).  邵陽(yáng)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2010(04)
[6]堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育工作——警惕“普世價(jià)值”對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響[J]. 吳秀明.  教育探索. 2010(07)
[7]處理“普世價(jià)值”爭(zhēng)論的策略原則[J]. 熊建軍,莊錫福.  科學(xué)社會(huì)主義. 2009(06)
[8]關(guān)于普世價(jià)值及其追尋的審思[J]. 鐘蕓.  晉陽(yáng)學(xué)刊. 2009(06)
[9]對(duì)“普世價(jià)值”爭(zhēng)論的一種解讀[J]. 向冬梅,徐德榮.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2009(11)
[10]普世價(jià)值·價(jià)值認(rèn)同·價(jià)值共識(shí)——當(dāng)前我國(guó)價(jià)值論研究中三個(gè)重要概念辨析[J]. 汪信硯.  學(xué)術(shù)研究. 2009(11)



本文編號(hào)：2905045