政治角色認(rèn)同是我國當(dāng)代社會政治生活中的一個重要問題，也是社會政治教育理論中一個帶有基礎(chǔ)性的理論。改革開放以來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和完善，其內(nèi)含的民主、公平思想在個體的意識和行為中得以體現(xiàn)，進(jìn)而推動政治主體意識的覺醒和提高。人們越來越要求民主、平等，對政治表現(xiàn)出熱情與關(guān)注，要求參與到政治活動中。而政治角色認(rèn)同又是個體參與社會政治活動和實踐的基礎(chǔ)，在當(dāng)前的政治生活中占有重要的地位，因此當(dāng)代個體政治角色認(rèn)同問題受到人們的普遍關(guān)心。因此，對當(dāng)代個體政治角色認(rèn)同問題進(jìn)行分析和探討，得出一定的規(guī)律性認(rèn)識，無論是對政治角色認(rèn)同理論水平的提升以及認(rèn)同理論體系的豐富和完善，還是對提高個體政治角色認(rèn)同意識，形成良性的社會動員和政治參與，從而維系和鞏固政權(quán)體系的合法性基礎(chǔ)都是有益的。 本文由引言、正文和結(jié)語構(gòu)成。 本文以引言作為開篇。這部分探討了政治角色認(rèn)同問題的提出及研究意義；分析了政治角色認(rèn)同相關(guān)研究現(xiàn)狀；提出了政治角色認(rèn)同研究的思路、方法和創(chuàng)新點。 第一部分，政治角色認(rèn)同基本理論探究。這部分首先從心理學(xué)、社會學(xué)等視角對認(rèn)同、角色認(rèn)同的概念進(jìn)行比較系統(tǒng)的考察，在此基礎(chǔ)上，界定了政治角色認(rèn)同的含義，研究了政治角色認(rèn)同的特征、類型及形成的內(nèi)在機制，并探討了個體政治角色認(rèn)同形成的理論基礎(chǔ)。 第二部分，對個體政治角色認(rèn)同的歷史與現(xiàn)實進(jìn)行了考察。這部分主要研究了傳統(tǒng)政治角色向現(xiàn)代政治角色轉(zhuǎn)換的歷史過程，并歸納總結(jié)了當(dāng)代個體政治角色認(rèn)同危機的表現(xiàn)，探討了其原因。 第三部分，探討了提升個體政治角色認(rèn)同的對策。這部分是整個研究的落腳點，主要從教育視角、關(guān)系視角、自我建構(gòu)的視角和文化視角對個體政治角色認(rèn)同提出了建設(shè)性對策。 最后在結(jié)語部分指出當(dāng)代個體政治角色認(rèn)同的培養(yǎng)和維系是一項長期而復(fù)雜的工程，任重而道遠(yuǎn)，需要個體、學(xué)校、政府和社會一起將這項研究工作不斷推向深入。
【學(xué)位單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2012
【中圖分類】：D64
【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    （一） 政治角色認(rèn)同問題的提出及研究意義
    （二） 相關(guān)研究現(xiàn)狀綜述
    （三） 研究思路與方法
    （四） 研究的創(chuàng)新點
一、政治角色認(rèn)同基本理論探究
    （一） 相關(guān)概念界定
        1. 對“認(rèn)同”的多視角解讀
        2. 角色認(rèn)同的概念
        3. 政治角色認(rèn)同界定
    （二） 政治角色認(rèn)同解讀
        1. 政治角色認(rèn)同的特征
        2. 政治角色認(rèn)同的類型
        3. 政治角色認(rèn)同形成的內(nèi)在機制
        4. 政治角色認(rèn)同的價值
二、個體政治角色認(rèn)同的歷史與現(xiàn)實考量
    （一） 個體政治角色變遷的歷史考察
        1. 傳統(tǒng)政治角色到當(dāng)代政治角色的轉(zhuǎn)換
        2. 當(dāng)代政治生活中個體扮演的政治角色
    （二） 當(dāng)代個體政治角色認(rèn)同危機的表現(xiàn)
        1. 政治自我身份感缺失
        2. 政治自我歸屬感迷茫
        3. 政治角色的混淆
        4. 政治方向感的迷失
        5. 政治行為失范
    （三） 當(dāng)代個體政治角色認(rèn)同危機的原因分析
        1. 市場經(jīng)濟(jì)的驅(qū)利性帶來了個體政治角色認(rèn)同的沖突
        2. 社會政治發(fā)展的不良狀況引發(fā)個體政治角色認(rèn)同失衡
        3. 后現(xiàn)代主義思潮的沖擊使個體政治角色認(rèn)同受到挑戰(zhàn)
        4. 當(dāng)前政治教育的缺失導(dǎo)致個體政治角色認(rèn)同削弱
        5. 公民政治人格的不健全致使個體政治角色認(rèn)同減弱
三、實現(xiàn)個體政治角色認(rèn)同的建設(shè)性路徑
    （一） 在政治教育過程中提升個體政治角色認(rèn)同
        1. 以政治情感教育為突破點促進(jìn)個體政治角色認(rèn)同
        2. 以政治活動和實踐為途徑促進(jìn)個體政治角色認(rèn)同
        3. 在情境和真實的政治事件中促進(jìn)個體政治角色認(rèn)同
        4. 在角色扮演中增強個體的政治角色認(rèn)同
    （二） 在自我與他者互動中提升個體政治角色認(rèn)同
        1. 有意義的他者：個體政治角色認(rèn)同的“鏡像”
        2. 個體政治角色認(rèn)同需要得到他者的承認(rèn)
        3. 通過自我與他者之間的相互塑造和對話形成政治角色認(rèn)同
    （三） 在個體政治人格的自我塑造中實現(xiàn)政治角色認(rèn)同
        1. 培養(yǎng)獨立的政治主體意識
        2. 強化政治參與意識
        3. 鍛煉嫻熟的政治技能
    （四） 在政治文化建設(shè)進(jìn)程中促進(jìn)個體政治角色認(rèn)同
        1. 優(yōu)化主導(dǎo)政治文化
        2. 發(fā)展行為政治文化
        3. 培養(yǎng)政治角色文化
        4. 培育具有民主價值內(nèi)涵的公民文化
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單

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本文編號：2883286