21世紀，人類開發(fā)活動的中心已從對自然資源的開發(fā)轉(zhuǎn)移到對人才資源的開發(fā)。人才理所當然地成為經(jīng)濟與社會發(fā)展的第一資源；世界各國之間展開的綜合國力競爭，其實質(zhì)是人才素質(zhì)的競爭。通過全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)和開發(fā)一大批富于創(chuàng)造才能的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為維系國家命運和民族興衰的關(guān)鍵。思想政治教育在素質(zhì)教育中處于首要地位，對人才素質(zhì)的形成和全面發(fā)展具有重要的促進作用。本論文將思想政治教育學與人才學結(jié)合起來，進行跨學科研究，有兩點基本的創(chuàng)意：一是全面、系統(tǒng)地總結(jié)思想政治教育在人才開發(fā)中的地位和作用；二是通過對各種作用發(fā)生機理的深究，探尋思想政治教育在人才開發(fā)中的有效實施途徑。顯然，這種探索性研究對于開拓思想政治教育的新領(lǐng)域，具有一定的理論價值和實踐意義。全文由三個部分組成： 第一部分：人才開發(fā)基本理論概述。首先，從人才的含義及本質(zhì)屬性、人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)、人才成長過程和人才開發(fā)的特點等方面概要地闡述人才學的基本原理；其次，對“人的全面發(fā)展”學說進行了較為深入的闡釋。這部分闡述的內(nèi)容，是為第二、三部分主題(重點)內(nèi)容的展開提供理論的依據(jù)。 第二部分，思想政治教育在人才開發(fā)中的作用。從論述思想政治教育的本質(zhì)屬性人手，闡明思想政治教育和人才開發(fā)之間相互依存、相互促進的辯證關(guān)系；通過對人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的德、識、才、學、體等方面的分析，全面、深入地闡釋思想政治教育在人才開發(fā)中的突出地位。 第三部分，思想政治教育在人才開發(fā)中的運行機制。從思想政治教育的“教育作用機制”、“教育管理機制”這兩個形態(tài)上，深入分析思想政治教育的作用發(fā)生機理。尤其注意針對人才開發(fā)的特點和要求，在如何增強思想政治教育的適應(yīng)性、有效性等難點問題上，提出了一些建設(shè)性意見。
【學位單位】：西南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2002
【中圖分類】：D64
【文章目錄】：
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英文摘要
文獻綜述
前言
一、 人才開發(fā)基本理論概述
    （一） 人才的含義、本質(zhì)屬性和類型
        1. 人才的含義
        2. 人才的本質(zhì)屬性
        3. 人才的類型
    （二） 人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)
        1. 思想政治道德素質(zhì)
        2. 智能素質(zhì)
        3. 生理、心理素質(zhì)
    （三） 人才成長過程和人才開發(fā)
        1. 人才成長過程
        2. 人才開發(fā)
        3. 人才開發(fā)的科學依據(jù)
二、 思想政治教育在人才開發(fā)中的作用
    （一） 思想政治教育與人才開發(fā)的密切聯(lián)系
        1. 思想政治教育的含義和本質(zhì)屬性
        2. 思想政治教育與人才開發(fā)相互促進
    （二） 思想政治教育對人才素質(zhì)培養(yǎng)的重要作用
        1. 培養(yǎng)人才思想政治道德素質(zhì)的作用
        2. 培養(yǎng)人才智能素質(zhì)的作用
        3. 促進人才生理、心理素質(zhì)健康發(fā)展的作用
三、 思想政治教育在人才開發(fā)中的運行機制
    （一） 思想政治教育機制概述
        1. 機制的含義
        2. 思想政治教育機制的主要含義
        3. 思想政治教育機制的基本形態(tài)
    （二） 思想政治教育的教育作用機制在人才開發(fā)中的運行機理
        1. 說服機制
        2. 溝通機制
        3. 調(diào)節(jié)機制
        4. 激勵機制
    （三） 思想政治教育的教育管理機制在人才開發(fā)中的運行機理
        1. 思想政治教育管理機制的功能特性及運行機理
        2. 思想政治教育管理機制在人才開發(fā)中的運行機理
結(jié)束語
注釋
參考文獻
后記

【引證文獻】

相關(guān)碩士學位論文 前2條

1 黃馨;思想政治教育開發(fā)人才的現(xiàn)狀及對策研究[D];西南大學;2007年

2 王蕊婷;國際化人才培養(yǎng)模式下高校思想政治教育內(nèi)容研究[D];西南石油大學;2012年

本文編號：2859729