本文試圖通過從宏觀到微觀的包括“三體一要素”及教育過程在內(nèi)的思想政治教育塔型模式的整體建構，旨在將以人為本的理念有效地滲透到思想政治教育的各要素和各環(huán)節(jié)當中，也即通過思想政治教育模式建構這種手段達到思想政治教育以人為本的目的。遵循是什么、為什么和怎么樣這樣一個邏輯線索，全文包括以下三部分： 第一部分，以人為本理念下思想政治教育模式建構的背景知識介紹。在界定以人為本理念的基礎上，從思想政治教育本身、歷史和現(xiàn)實要求的必要性及古今中外人本理論知識提供的可能性兩方面分析了以人為本理念下思想政治教育模式建構的依據(jù)。第二部分，以人為本理念下思想政治教育的模式及其建構的目的。這一部分首先提出并從動態(tài)和靜態(tài)的角度分析了以人為本理念下思想政治教育的塔型模式，隨后從模式建構的形式和內(nèi)容上分別闡述了以人為本理念下思想政治教育模式建構的目的。第三部分，以人為本理念下思想政治教育模式建構策略。首先，以教育者和受教育者觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀藶楸纠砟钕滤枷胝谓逃Ｊ浇嫷倪壿嬈瘘c；其次，論述了以教育目的、內(nèi)容、方法等要素為基礎思想政治教育塔型模式的橫向建構；再次，從思想政治教育過程的前期工作到包括環(huán)境建設在內(nèi)的具體實施過程，直至最后的評估工作闡述了以教育過程為內(nèi)容的思想政治教育塔型模式的縱向建構。
【學位單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2006
【中圖分類】：D64
【文章目錄】：
引言
一、以人為本理念下思想政治教育模式建構的背景知識介紹
    (一) 以人為本理念的闡釋
    (二) 以人為本理念下思想政治教育模式建構的依據(jù)
二、以人為本理念下思想政治教育的模式及其建構的目的
    (一) 以人為本理念下思想政治教育的模式(圖解)
    (二) 以人為本理念下思想政治教育模式建構的目的
三、以人為本理念下思想政治教育模式建構策略
    (一) 以人為本理念下思想政治教育模式建構的邏輯起點:教育者和受教育者觀念的轉(zhuǎn)變
    (二) 以教育目的、內(nèi)容、方法等要素為基礎的思想政治教育塔型模式的橫向建構
    (三) 以教育過程為內(nèi)容的思想政治教育塔型模式的縱向建構
結(jié)論
參考文獻
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后記

【引證文獻】

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1 崔詣晨;楊振華;;構建以人格教育為核心的大學生思想政治教育模式探析[J];社科縱橫;2012年02期

本文編號：2835649