發(fā)布時(shí)間：2020-08-23 08:54

【摘要】：民族精神是在民族的共同語(yǔ)言、共同地域、共同經(jīng)濟(jì)生活的基礎(chǔ)上產(chǎn)生、形成并表現(xiàn)于民族文化上的共同心理素質(zhì)，是民族的心理特征、文化傳統(tǒng)和自我意識(shí)的精神綜合體，是民族成員對(duì)本民族的理想、目標(biāo)和前途的自我認(rèn)同，是實(shí)現(xiàn)本民族理想、目標(biāo)和前途的巨大精神力量。 民族精神具有全民性、傳統(tǒng)性和時(shí)代性、穩(wěn)定性與獨(dú)立性等特點(diǎn)。民族精神首先是一種全民族共同的精神特征，它的歷史是由全體民族成員創(chuàng)造的。民族精神一旦形成，就具有比較穩(wěn)定的特征。它伴隨著民族發(fā)展的整個(gè)歷史，而且深深地滲透到人們的文化生活里，存在于人們的心理意識(shí)和生活結(jié)構(gòu)之中。 民族精神包容于民族意識(shí)之中，并在諸多層次的民族意識(shí)中處于最高層次和核心位置。它一方面具有民族意識(shí)所具有的民族識(shí)別和認(rèn)同功能，從而成為民族凝聚力的精神源泉；另一方面，民族精神又集中反映了一個(gè)民族的思想核心，是民族意識(shí)中最優(yōu)秀的與最有價(jià)值的“精氣神”。 民族文化是孕育民族精神的母體和源泉。它以不同的形式、不同的載體涵養(yǎng)生發(fā)著民族精神。民族文化有精華，也有糟粕。民族精神是從民族文化母體中升騰出來(lái)的最具象征意義的精神之光，是民族文化的主脈和風(fēng)骨，它決定著民族傳統(tǒng)文化的性質(zhì)和發(fā)展方向。 “自強(qiáng)不息”與“厚德載物”是中華民族精神的至高境界。江澤民在概括總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)的歷史與國(guó)情，在黨的十六大報(bào)告中指出，“在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神�！边@是中華民族精神在當(dāng)代最全面、最科學(xué)、最準(zhǔn)確的表述與概括。這五種精神相輔相成，構(gòu)成中華民族精神的主體，共同服務(wù)于愛(ài)國(guó)興邦這一主題，在五千多年的發(fā)展中，鑄造成為中華民族之魂。 弘揚(yáng)和培育精神，必須堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)主義教育的統(tǒng)一，堅(jiān)持民族精神教育與改革開(kāi)放教育的統(tǒng)一，堅(jiān)持熱愛(ài)祖國(guó)的豪情壯志與報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一，堅(jiān)持弘揚(yáng)與培育的統(tǒng)一。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類(lèi)號(hào)】：D647

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 陳敬秋;論中學(xué)歷史教學(xué)中自強(qiáng)不息意識(shí)的培養(yǎng)[D];山東師范大學(xué);2011年

2 趙靜;中俄民族精神比較分析[D];哈爾濱工程大學(xué);2007年

3 李金婷;贛文化與愛(ài)國(guó)主義教育研究[D];南昌大學(xué);2007年

4 唐璇;新形勢(shì)下大學(xué)生民族精神的培育研究[D];渤海大學(xué);2013年

本文編號(hào)：2801334