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以社會主義核心價值體系解讀價值觀認同

發(fā)布時間:2020-07-13 22:11
【摘要】: 價值觀就是主體以自身的需要為尺度,對外在于自身的事物或現象所蘊含意義的認識和評價,它往往表現為信念、信仰、理想、追求等形態(tài)。價值觀認同是個體或社會對價值觀的接受和認可,它通常以認同的程度、認同的方式為衡量標準。價值觀認同是處于一定經濟關系之中的人們的利益和需要的反映,它決定著人們的思想取向和行為選擇。黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》,第一次明確提出了“建設社會主義核心價值體系”這個重大命題和戰(zhàn)略任務,這就旗幟鮮明的為價值觀認同指明了內容和方式。本文以價值觀認同為研究起點,圍繞社會主義核心價值體系分四部分展開論述。第一部分闡明了價值觀認同的基本涵義及其分類;第二部分論述了社會主義核心價值體系的基本內容及其重要意義;第三部分論述了隨著社會的轉型,經濟、政治、文化等領域都發(fā)生著深刻的變化,對價值觀認同也產生了深遠的影響,包括市場經濟條件產生新的價值觀沖突,多元文化形態(tài)倡導多樣價值觀,開放環(huán)境下的價值觀認同等方面。第四部分通過分析和論證社會主義核心價值體系的辨證統一,揭示了當代中國價值觀認同的辨證性、發(fā)展性,使我們認識到當代中國價值觀認同正呈現出一種常態(tài),無論是社會還是個體的價值觀認同,都不應當是片面的、孤立的、靜止的一種認同行為,而應當是理想性與現實性、多樣性與主導性、先進性與廣泛性、時代性與歷史性、社會性與個體性的辯證統一,并在各種價值取向之間保持適當的張力。
【學位授予單位】:鄭州大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2007
【分類號】:D64

【引證文獻】

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1 宋振文;;核心價值認同路徑下的文化消費引導原則[J];中國城市經濟;2011年03期

2 孫前梅;劉海英;;十六屆六中全會以來社會主義核心價值體系研究述評[J];淮南師范學院學報;2010年03期

3 康瑜;;論個體價值觀自我培養(yǎng)的實現[J];遼寧工業(yè)大學學報(社會科學版);2012年03期

相關博士學位論文 前1條

1 焦玉玲;社會主義核心價值體系認同機制研究[D];蘇州大學;2012年

相關碩士學位論文 前8條

1 任莉;社會主義核心價值體系引領大學生價值觀教育的研究[D];長沙理工大學;2010年

2 李永瑞;當代大學生社會主義核心價值體系認同研究[D];東北石油大學;2011年

3 張作芝;增強大學生對思想政治教育認同感研究[D];重慶交通大學;2011年

4 何苗;社會主義核心價值體系在網絡傳播中的“親和力”研究[D];合肥工業(yè)大學;2010年

5 胡娟;價值視域中的社會主義[D];湖南師范大學;2012年

6 徐曄;社會主義核心價值體系在醫(yī)學大學生中的認同研究[D];安徽醫(yī)科大學;2012年

7 李詩靚;“90后”大學生對社會主義核心價值體系的認同研究[D];上海交通大學;2012年

8 曾獻輝;當代大學生對社會主義核心價值體系認同度的研究[D];江西農業(yè)大學;2012年



本文編號:2754048

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