發(fā)布時間：2020-07-07 05:27

【摘要】：現(xiàn)代化的進程要求人格從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉變,塑造現(xiàn)代人格在現(xiàn)代化建設的大背景下顯得日益重要而迫切�，F(xiàn)代人格應該是具有開拓創(chuàng)新精神,勇于參與競爭,善于合作的;應該是具有獨立的個性品質,富有堅定的自信心和高度責任感的;應該是懂得自尊和尊重他人的。思想政治教育作為一種教育人、培養(yǎng)人的社會實踐活動,塑造現(xiàn)代人格是其本質使然,歷史和現(xiàn)實都為其注重現(xiàn)代人格的塑造提供了充分的依據(jù)。思想政治教育在現(xiàn)代人格的塑造中具有獨特的功能,它可以引導教育對象在紛繁復雜的現(xiàn)代社會中建構自己的精神家園;提高教育對象對現(xiàn)代社會的適應能力,使其更好地協(xié)調自身發(fā)展和社會發(fā)展的關系;促進教育對象的全面發(fā)展,走向人格的完善。在當代中國現(xiàn)代化的進程中要充分發(fā)揮思想政治教育在塑造現(xiàn)代人格方面的功能,應該從更新教育理念出發(fā),在教育方法的優(yōu)化和教育環(huán)境的營造等方面,著手構建塑造現(xiàn)代人格的思想政治教育體系。
【學位授予單位】：南京師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2005
【分類號】：D64

【引證文獻】

相關碩士學位論文 前2條

1 石建良;第四媒體環(huán)境下大學生思想政治教育研究[D];遼寧大學;2011年

2 黃楠;論當代中國現(xiàn)代化進程中的政治人格轉型[D];陜西師范大學;2006年

本文編號：2744710