【摘要】：民族德育資源是鄉(xiāng)土文明的內(nèi)核,民族德育資源開發(fā)既是促進(jìn)民族發(fā)展的有效手段,又是民族地區(qū)實(shí)現(xiàn)中國夢的有效切入點(diǎn)。民族德育資源的開發(fā)主體是政府、民族和民眾,以民族團(tuán)結(jié)、民族發(fā)展和民眾幸福為方向,以開放、批判繼承和創(chuàng)新為開發(fā)原則�；诖�,以湘西土家族德育資源開發(fā)為例,以中國夢為背景探討少數(shù)民族德育資源的開發(fā)目標(biāo)、開發(fā)主體、開發(fā)方向和開發(fā)原則。
[Abstract]:National moral education resources are the core of local civilization. The development of national moral education resources is not only an effective means to promote national development, but also an effective starting point for the realization of Chinese Dream in ethnic areas. The main body of the development of national moral education resources is the government, the nation and the people, taking national unity, national development and people's happiness as the direction, and opening up, critical inheritance and innovation as the development principles. Based on this, taking the development of moral education resources of Tujia nationality in western Hunan as an example, and taking Chinese Dream as the background, this paper probes into the development objectives, development subjects, development directions and principles of moral education resources of ethnic minorities.
【作者單位】： 山東師范大學(xué)教育學(xué)院;濱州學(xué)院教師教育學(xué)院;
【基金】：2015年度山東省社科規(guī)劃項(xiàng)目“美國社會(huì)科課程百年發(fā)展變革對(duì)品德課課程改革的啟示研究”(項(xiàng)目編號(hào):15CJYJ15) 2014年度濱州學(xué)院校級(jí)重點(diǎn)教研項(xiàng)目“提高學(xué)前教育專業(yè)微格實(shí)訓(xùn)實(shí)效性研究與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號(hào):BYJYZD201401)
【分類號(hào)】：D64

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 黃克永;社會(huì)德育資源重在發(fā)掘[J];天津教育;1995年12期

2 王怡;;桂東多族群地區(qū)傳統(tǒng)優(yōu)質(zhì)德育資源的保護(hù)與利用——以賀州為考察中心[J];賀州學(xué)院學(xué)報(bào);2012年04期

3 莫雪玲;;和諧社會(huì)視閾下廣西少數(shù)民族傳統(tǒng)文化德育資源研究[J];廣西社會(huì)科學(xué);2013年11期

4 趙浩興;談校企合作教育模式下企業(yè)德育資源的利用[J];中等職業(yè)教育;2004年20期

5 馬艷萍;;關(guān)帝文化德育資源現(xiàn)代轉(zhuǎn)化路徑[J];湖州師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年06期

6 陸平;康慧;程明明;;家譜德育資源開發(fā)研究[J];經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展;2014年02期

7 石瑾;張喜陽;;唐山地域特色德育資源的利用探析[J];唐山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2012年06期

8 王想平;讓中華民族的傳統(tǒng)美德走向現(xiàn)代[J];寧夏教育;2005年Z1期

9 王澤應(yīng);;中國優(yōu)秀傳統(tǒng)德育思想的開發(fā)與現(xiàn)代轉(zhuǎn)化[J];教育科學(xué)研究;2006年10期

10 ;話語[J];天津教育;2011年03期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 實(shí)習(xí)記者 孫瀟;學(xué)者聚昆研討社會(huì)主義核心價(jià)值體系[N];昆明日?qǐng)?bào);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 常美玲;民間文學(xué)德育資源及其利用研究[D];華中師范大學(xué);2014年

2 梁安;桂東平地瑤傳統(tǒng)德育資源開發(fā)研究[D];廣西師范大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：2510416