本文選題：道德遺忘 + 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社群��； 參考：《教育發(fā)展研究》2016年Z2期

【摘要】：在我國城鎮(zhèn)化的進程中,傳統(tǒng)道德教化所依托的鄉(xiāng)村社群意識和社群組織遭到了破壞,削弱了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的道德資源。鄉(xiāng)鎮(zhèn)是兼具城市精神和鄉(xiāng)土倫理的特殊共同體,在從鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn)的身份轉變中,鄉(xiāng)鎮(zhèn)道德教育應當基于這一特征培育個體對鄉(xiāng)鎮(zhèn)社群的身份認同和教育認同,并立足于鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共倫理建構學校道德共同體,培育兒童美德。
[Abstract]:In the process of urbanization in China, the sense of rural community and community organization, which are relied on by traditional moral education, have been destroyed and the moral resources of township education have been weakened.Township is a special community with both urban spirit and local ethics. In the transformation of identity from village to town, township moral education should cultivate individual identity and educational identity to township community based on this characteristic.And based on the township public ethics to construct the moral community of schools, cultivate the virtues of children.
【作者單位】： 揚州大學教育科學學院;
【基金】：江蘇省社科基金重點項目“小城鎮(zhèn)社會的倫理建構及新農(nóng)民教育研究”(12JYA002)的部分成果
【分類號】：D648;C912.82

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本文編號：1761219