本文選題：思想政治教育　切入點：話語　出處：《思想理論教育導刊》2016年05期

【摘要】：思想政治教育話語作為一種具有鮮明意識形態(tài)性的復雜語言符號系統(tǒng),具有主體主導性、內容政治性、形式穩(wěn)定性以及表述直接性等鮮明特征。當前,思想政治教育話語正面臨著"玄學化""離散化""虛弱化"以及"內卷化"等現(xiàn)實困境。要擺脫這些困境,應著力于推進從"工具話語"向"價值話語"、從"官樣話語"向"日常話語"、從"控制話語"向"互動話語"、從"獨享話語"向"共享話語"等的一系列轉變。
[Abstract]:As a complex language symbol system with distinct ideology, the discourse of ideological and political education is characterized by dominant subject, political content, stability of form and directness of expression.At present, the discourse of ideological and political education is faced with such practical difficulties as metaphysics, discretization, weakness and internalization.To get out of these dilemmas,Efforts should be made to promote a series of transformations from "instrumental discourse" to "value discourse", from "official discourse" to "daily discourse", from "control discourse" to "interactive discourse", from "exclusive discourse" to "shared discourse".
【作者單位】： 閩西職業(yè)技術學院思想政治理論課教研部;
【基金】：2013年福建省中青年教師教育科研項目(社科A類)“以人為本‘服務型’思想政治教育模式創(chuàng)新研究”(項目批準號:JA13429S)的階段性成果
【分類號】：D64

【參考文獻】

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本文編號：1717873