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黨的十八大報告視野下高校思想政治教育理論新發(fā)展

作者：徐春艷

來源：《思想政治教育研究》2013年第03期

摘 要：黨的十八大報告為新時期研究高校思想政治教育提供了許多新的研究視角。它不僅完善了高校思想政治教育的指導(dǎo)思想，為研究思想政治教育理論基礎(chǔ)提供了新的視角，同時使高校思想政治教育的社會目標(biāo)更加全面，，個人目標(biāo)更加理性。黨的十八大提出社會主義核心價值觀，加強(qiáng)理想信念以及生態(tài)道德問題，對高校思想政治教育內(nèi)容研究提供了新視角。黨的十八大報告提出的開展志愿服務(wù)活動以及形成學(xué)習(xí)道德模范常態(tài)化，深入精神文明建設(shè)等為高校思想政治教育實(shí)踐途徑的創(chuàng)新提供了新思維。

關(guān)鍵詞：十八大報告； 高校思想政治教育； 理論視角

中圖分類號： G410/G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-9749（2013）03-0027-04 中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會是在我國進(jìn)入全面建成小康社會階段召開的一次關(guān)鍵的、舉世矚目的大會。這次大會對中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展具有歷史性的重要作用。當(dāng)前，全社會已經(jīng)掀起了學(xué)習(xí)十八大精神，用十八大報告的具體要求指導(dǎo)各行各業(yè)工作的熱潮。高校思想政治教育作為一項(xiàng)教育性、政治性、社會性明顯的實(shí)踐活動，尤其需要學(xué)習(xí)十八大精神，要深入而全面地理解十八大報告，用十八大報告的新提法、新理念創(chuàng)新我國高校思想政治教育理論。

一、高校思想政治教育指導(dǎo)思想不斷豐富

高校思想政治教育以馬克思主義理論以及中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)思想，這一點(diǎn)是任何時候都不可動搖的。黨的十八大報告明確指出將“科學(xué)發(fā)展觀”與鄧小平理論、“三個代表”重要思想一起，成為中國特色社會主義建設(shè)的指導(dǎo)思想，這同時也是對高校思想政治教育指導(dǎo)思想的創(chuàng)新。新時期的高校思想政治教育在堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想的同時，要充分結(jié)合時代特征和黨的重大理論決策與現(xiàn)實(shí)目標(biāo)，以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)思想進(jìn)行發(fā)展，這是時代對高校思想政治教育的新要求。

首先，“科學(xué)發(fā)展觀”推動高校思想政治教育觀念的轉(zhuǎn)變�！翱茖W(xué)發(fā)展觀”強(qiáng)調(diào)以人為本，這為高校思想政治教育范式從“文本”向“人本”的轉(zhuǎn)向提供了更加明確的科學(xué)依據(jù)，高校思想政治教育要更加注重人的需求、人的價值、人的發(fā)展，將人本身作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。“科學(xué)發(fā)展觀”強(qiáng)調(diào)整體全面的思想，這意味著高校思想政治教育工作在今后的發(fā)展中要更加注重主體與客體、內(nèi)容與方法、硬件與軟件等各種要素的均衡全面發(fā)展。對高校思想政治教育對象，也應(yīng)該更加注重其整體性效果，盡量消除高校思想政治教育工作長期存在的地域差異、學(xué)

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