【摘要】：隨著以無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)終端技術(shù)、云計(jì)算、人工智能等為代表的新信息技術(shù)的飛速發(fā)展,推動(dòng)了各種數(shù)字化學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐不斷涌現(xiàn),數(shù)字化學(xué)習(xí)方式從遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、電子學(xué)習(xí)發(fā)展到移動(dòng)學(xué)習(xí)、泛在自適應(yīng)學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)為所有學(xué)習(xí)者提供幾乎相同的學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)路徑及資源,在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)很難按照學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)水平、學(xué)習(xí)風(fēng)格、興趣愛好等個(gè)性來設(shè)置學(xué)習(xí)方案和推薦資源,導(dǎo)致學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)個(gè)性缺失、場景單一等學(xué)習(xí)效率低下問題,另一方面學(xué)習(xí)者面對海量資源容易出現(xiàn)"學(xué)習(xí)迷航"與"信息過載"等問題。為解決這些問題,泛在自適應(yīng)學(xué)習(xí)成為在線學(xué)習(xí)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn),學(xué)習(xí)者個(gè)性模型,知識(shí)模型及教學(xué)對象交互模型是其中的核心問題。根據(jù)學(xué)習(xí)者個(gè)性,泛在適應(yīng)性學(xué)習(xí)系統(tǒng)為學(xué)習(xí)者提供資源、學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)路徑等個(gè)性化服務(wù),從而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量與效率,減少成本,推動(dòng)基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的教育信息化變革。針對現(xiàn)有的學(xué)習(xí)者個(gè)性模型普遍存在的個(gè)性描述信息不足、個(gè)性描述視角單一、模型集成度低等問題,論文提出多維多粒度學(xué)習(xí)者個(gè)性模型LPM~3及其處理策略,研究LPM~3模型數(shù)據(jù)模式規(guī)范、LPM~3模型的維護(hù)策略,并針對泛在學(xué)習(xí)交互對象之間非網(wǎng)絡(luò)原因阻塞提出基于連通圖的交互處理策略以增強(qiáng)交互的穩(wěn)定性。具體研究的核心內(nèi)容包括:(1)在參考國內(nèi)外學(xué)習(xí)者個(gè)性模型的基礎(chǔ)上詳細(xì)分析討論了影響和決定學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵個(gè)性屬性:學(xué)籍信息、學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)水平、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)軌跡、興趣愛好,并分析各個(gè)性屬性之間的相關(guān)性,進(jìn)而提出多維多粒度學(xué)習(xí)者個(gè)性模型LPM~3。討論了LPM~3模型的運(yùn)行機(jī)制,模型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),模型的多維多粒度性分析,及LPM~3模型的數(shù)據(jù)模式規(guī)范。(2)基于LPM~3模型多維多粒度特點(diǎn),提出顯式獲取、隱式獲取、推理獲取學(xué)習(xí)者個(gè)性屬性策略,以及基于時(shí)間點(diǎn)的個(gè)性維護(hù)策略、基于可變時(shí)間窗口的個(gè)性維護(hù)策略、基于聯(lián)動(dòng)的個(gè)性維護(hù)策略。(3)對泛在學(xué)習(xí)中師生之間、學(xué)習(xí)者之間非網(wǎng)絡(luò)原因交互不暢提出一種交互狀態(tài)模型,基于有向連通圖給出交互狀態(tài)的判斷策略,通過尋找連通路徑找到交互的路徑,通過尋找最短路徑找到交互的最優(yōu)路徑,并提出基于連通圖的交互處理策略IPSCG以最優(yōu)的交互性能找到最簡疏通路徑。通過實(shí)驗(yàn)證明這些策略能顯著降低交互成本,提高交互性能,增強(qiáng)用戶交互的穩(wěn)定性,為保障師生之間、學(xué)習(xí)者之間、學(xué)習(xí)者與資源對象之間的交互,資源共享的穩(wěn)定和高效做出了切實(shí)的貢獻(xiàn)。論文研究成果的應(yīng)用能為學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)知識(shí)服務(wù),能有效減少知識(shí)迷航、解決"認(rèn)知過載"與"資源不足"現(xiàn)象,激發(fā)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)學(xué)習(xí)者個(gè)性全面發(fā)展,對提高基礎(chǔ)教育信息化水平,促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡健康發(fā)展,具有良好的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。隨著可穿戴設(shè)備及大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展,后續(xù)研究內(nèi)容包括:①在多維多粒度學(xué)習(xí)者個(gè)性模型中融入學(xué)習(xí)者的情境、情感等個(gè)性屬性,研究其對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的影響與其它個(gè)性特征屬性之間的關(guān)系;②研究維度動(dòng)態(tài)變化的柔性多維多粒度學(xué)習(xí)者個(gè)性模型,進(jìn)而為學(xué)習(xí)者提供更優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：TP181

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前9條

1 華羅庚 ,宋健;模型與實(shí)體[J];系統(tǒng)工程與電子技術(shù);1980年08期

2 ;新書介紹[J];冶金自動(dòng)化;1990年03期

3 王磊;;計(jì)量模型——一種經(jīng)典數(shù)據(jù)質(zhì)量評估方法[J];電子制作;2012年10期

4 許志剛,董志榮;純方位系統(tǒng)定位與跟蹤的多模型法[J];淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2001年03期

5 高興民;;應(yīng)用情報(bào)模型法研究學(xué)科發(fā)展規(guī)律[J];兵工情報(bào)工作;1982年05期

6 韓志剛,王洪橋;多模型多方法綜合多層遞階預(yù)報(bào)模式在油田產(chǎn)量預(yù)報(bào)中的應(yīng)用[J];控制與決策;1991年06期

7 王瀚晟,曾烈光;模型法與分離塞入比法的改進(jìn)[J];通信學(xué)報(bào);1997年08期

8 ;《計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)》2013年總目次[J];計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng);2013年12期

9 ;[J];;年期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 諶凱;黃曉峰;趙怡;朱仲良;;改進(jìn)的軟模型法用于解析復(fù)雜反應(yīng)動(dòng)力學(xué)過程[A];第八屆全國發(fā)光分析暨動(dòng)力學(xué)分析學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

2 費(fèi)敏銳;;仿真不是基于模型的實(shí)驗(yàn),而是基于模型的第三種認(rèn)識(shí)世界的基本活動(dòng)[A];新觀點(diǎn)新學(xué)說學(xué)術(shù)沙龍文集37：仿真是基于模型的實(shí)驗(yàn)嗎[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 陸怡舟;走向模型綜合應(yīng)用的成熟階段[N];中國城鄉(xiāng)金融報(bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 曹重華;多維多粒度的學(xué)習(xí)者個(gè)性模型及其處理策略研究[D];江西財(cái)經(jīng)大學(xué);2016年

2 姬新龍;基于SV模型和EVT理論的金融極值風(fēng)險(xiǎn)度量研究[D];重慶大學(xué);2014年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 蘇佳琳;基于邊界Logistic模型的我國上市公司信用風(fēng)險(xiǎn)的研究[D];西南交通大學(xué);2015年

2 付金龍;基于GARCH過程和SV模型的上證50ETF的VaR計(jì)算[D];山東大學(xué);2015年

3 劉玨;基于GARCH-POT模型的中國外匯市場投資組合研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2015年

4 雷震;GARCH模型和VaR方法在外匯投資組合中的應(yīng)用[D];廣西大學(xué);2015年

5 趙天韻;中國股市統(tǒng)計(jì)套利的可行性檢驗(yàn)與套利信號(hào)的確定方法[D];南京大學(xué);2014年

6 徐月圓;城市軌道交通客流預(yù)測方法及模型研究[D];蘭州交通大學(xué);2015年

7 馬健;多模型融合學(xué)習(xí)方法與應(yīng)用[D];南京大學(xué);2016年

8 殷旭;基于NDEA改進(jìn)模型及區(qū)間效率的省域R&D績效評價(jià)方法研究[D];南京郵電大學(xué);2016年

9 胡祥剛;雙軸定位模型法種植導(dǎo)板制作技術(shù)的建立及其應(yīng)用研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2016年

10 陳利玲;數(shù)字IC產(chǎn)品性能評價(jià)模型研究[D];西安電子科技大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：2324966