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在線學習論壇學習支持服務若干技術研究

發(fā)布時間:2021-12-23 15:51
  在線學習支持服務是在線學習研究的核心內容之一,包含學術性、非學術性支持服務。在線學習論壇是在線學習支持服務的主要媒介之一,其中的帖子信息體現(xiàn)著學習者在學習過程中的需求、情感、社會交際等關注問題。聯(lián)通主義認為在線學習就是學習者之間相互建立連接、構建知識網(wǎng)絡,各取所需,使知識獲得交換流通的過程。依托在線學習論壇的在線學習支持服務也可以被看作是這種聯(lián)通學習網(wǎng)絡的構建過程:(1)學習支持服務者也是學習者的地位;(2)在線學習支持服務的過程就是對學習者帖子產生的“知識”進行學習、理解與分享的過程。面對大規(guī)模聯(lián)通學習網(wǎng)絡(在線學習),學習支持服務者如何快速有效地學習學習者產生、分享的知識(認知學習者的關切)是學習支持服務的關鍵問題。因此,論文以聯(lián)通主義、社會文化理論為理論基礎,以在線學習論壇帖子語料數(shù)據(jù)為研究對象,以有效利用帖子內容進行在線學習支持服務為研究目標,開展利用帖子內容所包含的(諸如學習者的關注、情感、社會關系等)信息進行在線學習支持服務的技術研究,并將其應用到在線學習支持服務實踐中,具體研究主要包括以下幾個方面:(1)在線學習論壇學習支持服務體系構建。論文首先對在線學習支持服務等核心概... 

【文章來源】:華中師范大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】:158 頁

【學位級別】:博士

【部分圖文】:

在線學習論壇學習支持服務若干技術研究


圖2.1在線學習論壇的學習支持服務體系框架??

分布情況,語料,學歷,時間區(qū)間


?周__?周二?周四?周五?周八?周日??時間區(qū)間??圖3.4?Data-I學歷語料發(fā)/回帖與時間區(qū)間(日)分布趨勢【2006.01-2016.07】??36??

分布情況,語料,學歷,帖子


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【參考文獻】:
期刊論文
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[5]MOOC課程討論區(qū)的社會性交互個案研究[J]. 曹傳東,趙華新.  中國遠程教育. 2016(03)
[6]MOOCs中學習者論壇交互中心度與交互質量的關系實證研究[J]. 鄭勤華,李秋劼,陳麗.  中國電化教育. 2016(02)
[7]基于APT教學模型的移動學習對學生學習興趣與成績的影響研究——以小學數(shù)學“扇形統(tǒng)計圖”為例[J]. 張屹,白清玉,李曉艷,朱映輝,范福蘭,謝玲.  中國電化教育. 2016(01)
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博士論文
[1]面向中文Web評論的觀點挖掘關鍵技術研究[D]. 李芳.華中師范大學 2013
[2]傳播的話語分析理論[D]. 胡春陽.復旦大學 2005

碩士論文
[1]現(xiàn)代遠程教育教學模式及問題綜合研究[D]. 王振環(huán).東北師范大學 2007



本文編號:3548760

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