本文關(guān)鍵詞：論當(dāng)代大學(xué)生志愿精神的培育

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【摘要】： 志愿服務(wù)這一“舶來(lái)品”符合中國(guó)社會(huì)發(fā)展的需要,緊跟中國(guó)人民發(fā)展的需求,抓住社會(huì)轉(zhuǎn)型的契機(jī),在中國(guó)原有的思想和社會(huì)基礎(chǔ)上蓬勃開(kāi)展起來(lái)。大學(xué)生是中國(guó)志愿服務(wù)的主力軍,志愿精神是志愿服務(wù)的內(nèi)在動(dòng)力,因此,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行志愿精神培育勢(shì)在必行。本文對(duì)大學(xué)生志愿精神的培育展開(kāi)深入而全面的探索,既弘揚(yáng)和充實(shí)了志愿精神,又促進(jìn)了我國(guó)志愿服務(wù)的發(fā)展,同時(shí)也有利于我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的全面發(fā)展,具有一定的理論和實(shí)踐價(jià)值。 本文的寫(xiě)作就是圍繞對(duì)大學(xué)生進(jìn)行志愿精神培育的相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)的。首先,從志愿精神的理論淵源出發(fā),從根本上理解和把握志愿精神。這一部分從國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩方面進(jìn)行探究。國(guó)外志愿精神發(fā)軔于其深厚的宗教和慈善文化,傳入我國(guó)之后與我國(guó)的傳統(tǒng)文化和時(shí)代要求相融合,形成了具有中國(guó)特色的中國(guó)志愿精神。其次,對(duì)國(guó)外和國(guó)內(nèi)的大學(xué)生志愿服務(wù)進(jìn)行了深入調(diào)查和分析,了解志愿精神培育在實(shí)踐中需要注意的問(wèn)題和需要吸取的教訓(xùn)。此部分內(nèi)容主要是對(duì)志愿精神在經(jīng)受具體實(shí)踐考驗(yàn)時(shí)所得出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的研究。再次,在前面研究的基礎(chǔ)上,通過(guò)相關(guān)調(diào)查和數(shù)據(jù)的分析，，總結(jié)出我國(guó)大學(xué)生志愿精神培育時(shí)存在的問(wèn)題,并對(duì)其成因進(jìn)行探討。然后,針對(duì)前文提出的問(wèn)題,在大學(xué)生志愿精神培育的原則、內(nèi)容及其途徑方法上提出若干具體意見(jiàn)和看法。最后,對(duì)志愿服務(wù)和志愿精神的發(fā)展及其趨勢(shì)進(jìn)行了展望。 社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的要求賦予的當(dāng)代大學(xué)生偉大的歷史使命。這就需要從思想、行為等多方面對(duì)大學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),使其在面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)能應(yīng)付自如,成為社會(huì)發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步的中流砥柱。
【關(guān)鍵詞】：志愿精神 大學(xué)生 思想政治教育
【學(xué)位授予單位】：中南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G641;D632.9
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 緒論8-15
• 0.1 幾個(gè)基本概念界定8-10
• 0.1.1 志愿者8
• 0.1.2 志愿組織8-9
• 0.1.3 志愿服務(wù)9
• 0.1.4 志愿精神9-10
• 0.2 研究目的和意義10-12
• 0.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-14
• 0.4 研究?jī)?nèi)容14
• 0.5 研究方法14-15
• 第一章 志愿精神的理論淵源15-23
• 1.1 西方志愿精神興起的思想基礎(chǔ)15-17
• 1.1.1 世俗傳統(tǒng)慈善觀念15-16
• 1.1.2 基督教博愛(ài)精神16-17
• 1.1.3 鄉(xiāng)鎮(zhèn)精神17
• 1.2 我國(guó)志愿精神的傳統(tǒng)文化理論根基17-20
• 1.2.1 儒家仁者愛(ài)人理論17-18
• 1.2.2 墨家兼愛(ài)非攻學(xué)說(shuō)18-19
• 1.2.3 道教積德行善觀念19
• 1.2.4 佛教慈悲為懷思想19-20
• 1.3 我國(guó)的大學(xué)生志愿精神與馬克思主義理論的發(fā)展20-23
• 1.3.1 "人和社會(huì)全面發(fā)展"的觀點(diǎn)20-21
• 1.3.2 "為人民服務(wù)"的思想21
• 1.3.3 和諧社會(huì)的要求21-22
• 1.3.4 社會(huì)主義榮辱觀22-23
• 第二章 志愿精神在大學(xué)生志愿服務(wù)中的體現(xiàn)及其經(jīng)驗(yàn)分析23-34
• 2.1 國(guó)外大學(xué)生志愿服務(wù)及其經(jīng)驗(yàn)分析23-28
• 2.1.1 美國(guó)、墨西哥、日本等國(guó)的志愿服務(wù)及其體現(xiàn)的志愿精神23-26
• 2.1.2 國(guó)外大學(xué)生志愿精神培育的成功經(jīng)驗(yàn)26-28
• 2.2 國(guó)內(nèi)大學(xué)生志愿服務(wù)及其所體現(xiàn)的志愿精神28-34
• 2.2.1 北京奧運(yùn)會(huì)大學(xué)生志愿服務(wù)及其積極影響28-31
• 2.2.2 汶川地震大學(xué)生志愿服務(wù)及其教訓(xùn)31-32
• 2.2.3 對(duì)大學(xué)生志愿精神培育的啟示32-34
• 第三章 大學(xué)生志愿精神培育存在的問(wèn)題及其成因34-38
• 3.1 存在的問(wèn)題34-35
• 3.1.1 培育氛圍缺乏34
• 3.1.2 培育機(jī)制不全34-35
• 3.1.3 培育途徑單一35
• 3.2 成因分析35-38
• 3.2.1 組織管理不力35-36
• 3.2.2 保障機(jī)制不健全36-37
• 3.2.3 社會(huì)支持乏力37-38
• 第四章 當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生志愿精神培育的原則、內(nèi)容及方法38-46
• 4.1 大學(xué)生志愿精神培育的原則38-40
• 4.1.1 自愿性原則38
• 4.1.2 普及化原則38-39
• 4.1.3 因材施教原則39
• 4.1.4 結(jié)合實(shí)踐原則39
• 4.1.5 創(chuàng)新原則39-40
• 4.2 大學(xué)生志愿精神培育的內(nèi)容40-42
• 4.2.1 志愿精神的價(jià)值體系40
• 4.2.2 志愿精神的幾大要素40-41
• 4.2.3 社會(huì)責(zé)任感41-42
• 4.3 大學(xué)生志愿精神培育的途徑與方法42-46
• 4.3.1 營(yíng)造良好的培育氛圍42
• 4.3.2 與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合42-43
• 4.3.3 與重大事件的宣傳教育相結(jié)合43
• 4.3.4 與大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合43
• 4.3.5 搭建社會(huì)支持平臺(tái)43-44
• 4.3.6 完善社會(huì)激勵(lì)機(jī)制44-46
• 結(jié)束語(yǔ)46-47
• 參考文獻(xiàn)47-51
• 致謝51-52
• 攻讀學(xué)位期間主要研究成果52

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 趙菁;我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生志愿者活動(dòng)的啟示與思考[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

2 闞寶濤;大學(xué)生志愿精神培育研究[D];山東師范大學(xué);2012年

3 肖海珍;大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的思想政治教育作用發(fā)揮狀況及其對(duì)策[D];華中師范大學(xué);2012年

4 孔祥博;高校志愿服務(wù)開(kāi)展情況及其德育價(jià)值[D];上海師范大學(xué);2012年

5 于紅霞;大學(xué)生志愿服務(wù)的德育功能及實(shí)現(xiàn)[D];延邊大學(xué);2012年

6 黃金飛;志愿服務(wù)活動(dòng)對(duì)大學(xué)生責(zé)任意識(shí)形成的影響研究[D];廣州大學(xué);2012年

本文編號(hào)：855979