2020年是我國建設(shè)小康社會(huì)和脫貧攻堅(jiān)的決勝之年,也是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的收官之年。2020年黨中央1號文件中就明確指出要堅(jiān)決打贏農(nóng)村地區(qū)的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。隨著我國精準(zhǔn)扶貧政策的不斷向前推進(jìn),帶領(lǐng)貧困地區(qū)群眾脫貧致富已經(jīng)成為各個(gè)基層政府必須要攻克的最后堡壘。隨著扶貧工作中的問題不斷暴露出來,對貧困戶的思想認(rèn)識和自我發(fā)展能力的要求就越來越高,思想扶貧必然要成為精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略實(shí)施中不可缺少的一環(huán)。但是也必須看到,我國一些偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)民的長久脫貧問題仍然比較嚴(yán)峻,尤其精神貧困問題需要引起高度重視,否則難以確保實(shí)現(xiàn)長期穩(wěn)定脫貧。一些貧困地區(qū)的“等靠要”思想比較嚴(yán)重,應(yīng)該更好的將思想扶貧放在精準(zhǔn)扶貧體系的關(guān)鍵位置,這樣才能鞏固脫貧成果。本文以江西省贛州市興國縣為例,使用文獻(xiàn)分析法和問卷調(diào)查法,對該區(qū)域農(nóng)民思想貧困的主要問題進(jìn)行了廣泛的調(diào)查研究,深入分析了興國縣貧困農(nóng)民在思想貧困方面的具體表現(xiàn),指出思想貧困長期存在的原因,探討開展思想扶貧工作的重要性和必要性。研究結(jié)果認(rèn)為:興國縣思想扶貧存在的問題包括脫貧致富的信心不足、“等靠要”思想嚴(yán)重、致富觀念比較落后等。興國縣產(chǎn)生思想扶貧問題的原因主要表現(xiàn)在扶貧干部的...

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 選題的背景和意義
        1.1.1 選題的背景
        1.1.2 選題的意義
    1.2 相關(guān)研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究的基本思路和方法
        1.3.1 本文的思路
        1.3.2 研究的方法
    1.4 研究的重難點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)
        1.4.1 研究的重難點(diǎn)
        1.4.2 研究的創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 思想扶貧與精準(zhǔn)扶貧
    2.1 思想扶貧的內(nèi)涵
    2.2 精準(zhǔn)扶貧概述
    2.3 思想扶貧在精準(zhǔn)扶貧中的地位
        2.3.1 思想扶貧是精準(zhǔn)扶貧的內(nèi)在要求
        2.3.2 思想扶貧是精準(zhǔn)扶貧的提升手段
        2.3.3 思想扶貧是精準(zhǔn)扶貧的長效保障
第三章 贛州市興國縣思想扶貧的問卷調(diào)查
    3.1 問卷調(diào)查的基本情況
    3.2 贛州市興國縣思想扶貧存在的問題
        3.2.1 脫貧致富的信心不足
        3.2.2 “等靠要”思想嚴(yán)重
        3.2.3 致富的觀念比較落后
    3.3 贛州市興國縣思想扶貧問題的原因
        3.3.1 扶貧干部思想扶貧的意識與能力不足
            3.3.1.1 扶貧干部忽視思想扶貧
            3.2.1.2 扶貧干部整體文化素質(zhì)較低
        3.3.2 鄉(xiāng)村農(nóng)民脫貧觀念落后
            3.3.2.1 貧困戶的脫貧意識弱
            3.3.2.2 貧困戶受教育水平低
            3.3.2.3 非貧困戶的羨貧思想
            3.3.2.4 村民們落后思想的代際傳遞
        3.3.3 思想扶貧軟件與硬件設(shè)施的缺乏
            3.3.3.1 貧困地區(qū)的公共文化基礎(chǔ)設(shè)施缺乏
            3.3.3.2 貧困地區(qū)精神文化產(chǎn)品和服務(wù)缺乏
第四章 精準(zhǔn)扶貧視域下思想扶貧的原則與內(nèi)容
    4.1 精準(zhǔn)扶貧視域下思想扶貧的原則
        4.1.1 扶志與扶智相結(jié)合原則
        4.1.2 均衡發(fā)展原則
        4.1.3 可持續(xù)發(fā)展原則
    4.2 精準(zhǔn)扶貧視域下思想扶貧的內(nèi)容
        4.2.1 轉(zhuǎn)變貧困群眾的貧苦意識
        4.2.2 轉(zhuǎn)變貧困群眾的懶惰思想
        4.2.3 轉(zhuǎn)變貧困群眾的教育觀念
        4.2.4 增強(qiáng)貧困群眾的脫貧動(dòng)力
第五章 精準(zhǔn)扶貧視域下思想扶貧的措施
    5.1 培養(yǎng)思想扶貧的主體責(zé)任意識
        5.1.1 脫扶貧干部的思想之貧
        5.1.2 立貧困群眾的主體地位
        5.1.3 強(qiáng)農(nóng)村基層組織的管理
    5.2 轉(zhuǎn)變貧困群眾的知行
        5.2.1 破除落后思想
        5.2.2 弘揚(yáng)老區(qū)革命精神
        5.2.3 樹文明新風(fēng)
        5.2.4 培養(yǎng)商品經(jīng)濟(jì)意識
    5.3 創(chuàng)新思想扶貧的載體和途徑
        5.3.1 利用和管理好現(xiàn)有的載體
        5.3.2 加大思想扶貧載體的投入
        5.3.3 挖掘具有當(dāng)?shù)靥厣妮d體
    5.4 構(gòu)建思想扶貧的長效機(jī)制
        5.4.1 充分完善思想扶貧的人才保障機(jī)制
        5.4.2 建立完善思想扶貧的資金保障機(jī)制
        5.4.3 完善農(nóng)民思想扶貧的教育保障制度
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄 調(diào)查問卷
致謝
攻讀學(xué)位期間的研究成果



本文編號：3795130