近年來,青少年低齡化犯罪、兒童遭受虐待等事件頻繁發(fā)生,經(jīng)有關專家分析其產(chǎn)生的原因得出結論:家庭教育因素對青少年、兒童日后的成長有至關重要的影響。青少年、兒童屬于弱勢群體,少年強則國強。為了保障未成年人從家庭、學校和社會中獲得良好的教育,2017年,全國“兩會”把家庭教育的相關議題納入相關議程。次年,家庭教育立法被正式列入十三屆全國人大常委會五年立法規(guī)劃第三類立法項目。目前,我國尚無全國性的法律來調(diào)整家庭教育活動,僅在地方一些省份出臺了《家庭教育促進條例》,該條例的陸續(xù)出臺也說明,制定國家層面的《家庭教育法》乃大勢所趨。學界和實務界也紛紛有人提出家庭教育亟待立法,但對其研究多停留在內(nèi)容的層面,對立法技術的層面則較少涉及。鑒于此,本文主要是從立法技術的角度入手對家庭教育立法進行研究,本文分為四部分,主要研究了以下內(nèi)容:第一部分從家庭教育立法技術概述入手,從宏觀、中觀、微觀三個層面對立法技術的基本內(nèi)涵進行了界定,并強調(diào)本文從中觀層面立法技術的角度出發(fā),最后引出立法技術在家庭教育立法中的應用這一核心問題。第二部分是從立法技術中的立法模式角度出發(fā),探究了適用于家庭教育的立法模式,通過對集中式立法... 

【文章來源】：湖南師范大學湖南省211工程院校

【文章頁數(shù)】：44 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    一、研究背景及意義
    二、現(xiàn)有研究成果綜述
    三、研究方法和創(chuàng)新之處
1 家庭教育立法技術概述
    1.1 家庭教育立法的界定
        1.1.1 何為家庭教育
        1.1.2 何為家庭教育立法
    1.2 家庭教育立法技術的界定
        1.2.1 何為立法技術
        1.2.2 家庭教育立法技術的界定
2 家庭教育立法模式的選擇
    2.1 分散式立法模式的特點
    2.2 集中式立法模式的特點
    2.3 我國的家庭教育立法應該采用集中式立法模式
        2.3.1 集中式立法模式符合我國立法發(fā)展的趨勢
        2.3.2 集中式立法模式更有利于法的實施
        2.3.3 集中式立法模式可防止法律空白
        2.3.4 對地方家庭教育立法起到統(tǒng)率、指導作用
3 家庭教育立法類型的選擇
    3.1 管理型立法的特點
    3.2 促進型立法的特點
        3.2.1 促進型立法的經(jīng)濟基礎——“有限制的混合經(jīng)濟”
        3.2.2 促進型立法的政治基礎—政府職能的轉(zhuǎn)變
        3.2.3 促進型立法與管理型立法的區(qū)別
    3.3 我國的家庭教育宜采用促進型立法
        3.3.1 立法目的方面
        3.3.2 條款制定方面
        3.3.3 立法經(jīng)驗的借鑒
        3.3.4 法的特征方面
4 家庭教育立法的體例架構
    4.1 家庭教育法更適合的體例架構
        4.1.1 家庭教育法無需設置卷和編
        4.1.2 家庭教育法不宜選擇條款式結構
        4.1.3 家庭教育法宜選擇章節(jié)式體例
        4.1.4 立法內(nèi)容上宜采取廣義的家庭教育立場
    4.2 家庭教育促進法建議稿
結語
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論日、韓終身教育立法的嬗變及對我國的立法啟示[J]. 蘭嵐.  終身教育研究. 2020(01)
[2]論家庭教育的政府責任及其立法規(guī)范[J]. 葉強.  湖南師范大學教育科學學報. 2020(01)
[3]家庭教育立法:價值、困難與策略[J]. 蔣帆,董安靜.  青少年學刊. 2019(04)
[4]地方立法中促進型立法探析——以浙江地方立法實踐為分析視角[J]. 鄭曙光.  寧波大學學報(人文科學版). 2019(01)
[5]從子女到家庭:再論家庭教育立法[J]. 姚建龍.  中國教育學刊. 2018(09)
[6]我國終身教育立法技術問題研究[J]. 蘭嵐.  現(xiàn)代遠距離教育. 2018(04)
[7]我國家庭教育立法的基本框架及其配套制度設計[J]. 羅爽.  首都師范大學學報(社會科學版). 2018(01)
[8]中國兒童福利立法模式研究[J]. 吳鵬飛.  江西財經(jīng)大學學報. 2018(01)
[9]我國家庭教育立法的調(diào)整范圍、立法模式及功能導向[J]. 劉太剛,吳崢嶸.  中華女子學院學報. 2017(04)
[10]論法律修改與法條序號的穩(wěn)定——兼論《立法法》的完善[J]. 沈貴明.  法學評論. 2015(04)

博士論文
[1]刑事訴訟立法技術研究[D]. 莫湘益.西南政法大學 2017

碩士論文
[1]憲法視域下我國家庭教育促進立法研究[D]. 高婷婷.西南政法大學 2018
[2]中國臺灣地區(qū)家庭教育法之研究[D]. 黃婷.沈陽師范大學 2018
[3]關于地方立法技術實踐的思考[D]. 陳星翰.廣西師范大學 2014
[4]家庭教育立法與兒童成長保護機制研究[D]. 王素蕾.南京師范大學 2011
[5]論未成年人家庭保護[D]. 趙玫瑰.山東大學 2011
[6]回應型法律模式探究[D]. 董建麗.西南政法大學 2010



本文編號：3616149