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小學語文教學滲透勞動教育探析

發(fā)布時間:2021-09-12 19:14
  “勞動教育”作為五育之一歷來處于被忽視的地位,當今大多數(shù)學生是集萬寵于一身的獨生子女,家長包辦一切,導致許多孩子缺乏勞動意識、不愿勞動、更不會勞動。2015年習總書記提出“以勞動夢托起中國夢”,教育部、共青團中央、全國少工委印發(fā)《關(guān)于加強中小學勞動教育的意見》,2019年中共中央全面深化改革委員會審議通過了《全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》,進一步強調(diào)勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容。勞動教育地位日益提升,教育者也相應(yīng)加大了對其重視程度。本文就對在小學語文教學中滲透勞動教育進行研究和探討,希望有助于提高一線教師在語文教學中的滲透意識,掌握正確的滲透方法,以便更好地幫助學生樹立勞動意識、提高勞動能力和養(yǎng)成良好的勞動習慣。本文主要采用了文獻分析、文本分析、案例研究和問卷調(diào)查等研究方法,主要研究內(nèi)容分為五個部分。第一部分是引言和文獻綜述。闡述了本課題研究的背景和意義,綜述小學勞動教育以及在語文教學中滲透勞動教育的現(xiàn)狀、問題和意義。最后介紹研究思路、方法及創(chuàng)新點。第二部分是第一章。首先對“勞動教育”和“小學語文教學滲透勞動教育”進行了概念界定。其次闡述了小學語文滲透勞動教育的... 

【文章來源】:湖南師范大學湖南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】:77 頁

【學位級別】:碩士

【部分圖文】:

小學語文教學滲透勞動教育探析


問卷填寫者教齡占比圖

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小學語文教學滲透勞動教育的研究17其中男女老師所占比分別是12.5%、87.5%。調(diào)查問卷發(fā)放時間為2019年9月,共發(fā)放260份,回收260份,有效問卷260份,有效率100%。二、調(diào)查結(jié)果分析(一)調(diào)查的基本情況經(jīng)過一段較長時間的調(diào)查以及數(shù)據(jù)的整理分析,得出以下具體結(jié)果。其中男女老師所占比分別是12.5%、87.5%。最高學歷的專業(yè)占比由高到低的為中文(54.32%)、其它(28.81%)和小學教育(16.87%)。圖2-1問卷填寫者教齡占比圖圖2-2問卷填寫者目前執(zhí)教學段情況圖此外,為了更加全面地了解一線的“勞動教育滲透”情況,筆者針對一線的小學語文老師主要設(shè)置了以下問題,并且對此作了一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計:表2-1您所在學校是否重視勞動教育?項目A非常重視B重視C一般重視D不重視比率20%37.69%34.23%8%

表格圖,語文教材,勞動教育,小學


小學語文教學滲透勞動教育的研究33學習一定的勞動常識《揠苗助長》二年級下冊《落花生》五年級上冊《太空“清潔工”》五年級上冊《彩色的翅膀》六年級上冊《桃花心木》六年級下冊《養(yǎng)花》六年級下冊圖3-1部編版教材勞動教育”的元素各年級占比從以上兩個表格中可以看出在現(xiàn)行的小學語文教材中潛在著許多“勞動教育”的因素,等待語文教師去挖掘和探索,從第二個圖表可以看出每個年級均有涉及,其中五年級占比最大。作為語文教師一定要好好把握語文教材,充分挖掘語文教材中潛在的“勞動”因子,隨文滲透,悄無聲息地將勞動知識和勞動技能傳授給學生,促使學生做一個德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人。二、利用教材,體悟勞動情感經(jīng)過對文本內(nèi)容的分析歸納,可看出語文教材潛在許多勞動因素,在語文教學過程中語文教師可挖掘潛在的因素,結(jié)合語文學科特點,充分利用語文教材幫助學生體悟勞動情感。(一)巧抓趣味類文本,促進勞動情感發(fā)展

【參考文獻】:
期刊論文
[1]淺析小學語文課外活動的作用與策略[J]. 付杰.  中國校外教育. 2019(17)
[2]論教科書中的勞動精神滲透——以中小學語文教科書為例[J]. 商曼.  基礎(chǔ)教育課程. 2019(11)
[3]勞動教育的概念理解——如何認識勞動教育概念的基本內(nèi)涵與基本特征[J]. 檀傳寶.  中國教育學刊. 2019(02)
[4]基于兒童心靈成長下的小學閱讀教學策略探究[J]. 吳文添.  學周刊. 2019(08)
[5]中小學勞動教育的現(xiàn)狀、問題及對策[J]. 何云峰,宗愛東.  青年學報. 2019(01)
[6]當前我國中小學勞動教育存在的問題及解決路徑[J]. 何歡.  內(nèi)蒙古教育. 2018(24)
[7]馬克思勞動教育思想的現(xiàn)代闡釋[J]. 劉黎明.  中國教育科學. 2018(01)
[8]勞動教育“精神價值”的缺失與找尋[J]. 李靜.  教育導刊. 2018(09)
[9]我國中小學勞動教育研究的回顧與展望[J]. 高維,于善萌.  現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究. 2017(04)
[10]小學語文教材圖文關(guān)系科學性研究[J]. 何致文.  課程.教材.教法. 2017(09)

碩士論文
[1]小學語文教科書價值取向分析[D]. 劉張倪.上海師范大學 2018
[2]小學語文教科書中德育價值取向研究[D]. 王琪.沈陽師范大學 2017
[3]小學語文閱讀教學中的情感教育研究[D]. 李霞.淮北師范大學 2016
[4]保定市前衛(wèi)路小學學生勞動教育研究[D]. 田紅燕.河北大學 2015
[5]文章寫作策略研究[D]. 董野.長春理工大學 2009
[6]當前小學生勞動教育問題探析[D]. 常保晶.華中師范大學 2005



本文編號:3394790

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