教師專業(yè)發(fā)展一直是國(guó)際教育領(lǐng)域研究熱點(diǎn),隨著我國(guó)新課程改革的實(shí)行,2012年上海市教委印發(fā)了《上海市教育委員會(huì)關(guān)于開展“高中體育專項(xiàng)化”教學(xué)改革試點(diǎn)工作的通知,高中體育專項(xiàng)化在實(shí)施過程中面臨著師資問題,對(duì)體育教師的要求越來越高,體育教師專業(yè)發(fā)展問題迫在眉睫。當(dāng)前體育教師評(píng)價(jià)內(nèi)容片面化,過于空、泛,評(píng)價(jià)過多與績(jī)效掛鉤,沒有從促進(jìn)體育教師專業(yè)發(fā)展角度出發(fā),缺乏發(fā)展性。本文通過對(duì)上海市高中體育教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究,以評(píng)價(jià)指標(biāo)體系為導(dǎo)向,促進(jìn)上海市高中體育教師專業(yè)發(fā)展。本研究通過文獻(xiàn)資料法、德爾菲法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)上海市高中體育教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行研究。在文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上初步擬定了評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,通過專家評(píng)定得到正式的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,再通過因子分析法對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行驗(yàn)證,最終得到上海市高中體育教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,最后將評(píng)價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行實(shí)證研究。主要結(jié)論如下:（1）上海市高中體育教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系由職業(yè)態(tài)度、課余體育組織、教學(xué)成果、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)效果、自我發(fā)展以及教學(xué)實(shí)施7項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)、42項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)組成。評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的內(nèi)容由定量指標(biāo)與定性指標(biāo)相結(jié)合,構(gòu)建過程... 

【文章來源】：上海體育學(xué)院上海市

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

可知，驗(yàn)證性因子分析路徑圖中，其因子載荷系數(shù)均大于0.5，說明構(gòu)建的指標(biāo)體系是合格的


本文編號(hào)：3298532