近年來(lái),隨著社交媒體的迅速發(fā)展,人們出于社交、娛樂(lè)及信息獲取等使用動(dòng)機(jī)越來(lái)越離不開(kāi)微信、微博等社交媒體。大學(xué)生們作為社交媒體的頻繁使用者,用它來(lái)娛樂(lè)消遣、分享生活。但社交媒體也在一定程度上慢慢影響到了學(xué)業(yè)和生活,當(dāng)代大學(xué)生中對(duì)社交媒體的過(guò)度使用和學(xué)業(yè)拖延都是較為普遍的現(xiàn)象。本文以大學(xué)生社交媒體使用群體為研究對(duì)象,以使用與滿(mǎn)足理論為基礎(chǔ),探討社交媒體使用動(dòng)機(jī)與學(xué)業(yè)拖延行為之間的理論關(guān)系。研究主要運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查方法結(jié)合深度訪談,以326名在校學(xué)生為研究對(duì)象�；谑褂门c滿(mǎn)足理論中的五類(lèi)需求,結(jié)合大學(xué)生群體及其社交媒體使用的特點(diǎn),對(duì)社交媒體使用動(dòng)機(jī)從四個(gè)維度進(jìn)行測(cè)量,分別為信息獲取動(dòng)機(jī)、娛樂(lè)消遣動(dòng)機(jī)、逃避現(xiàn)實(shí)動(dòng)機(jī)和自我呈現(xiàn)動(dòng)機(jī)。根據(jù)學(xué)業(yè)任務(wù)的強(qiáng)制性和自主性,從完成作業(yè)、復(fù)習(xí)備考和自主學(xué)習(xí)三個(gè)維度來(lái)測(cè)量。研究結(jié)果顯示,大學(xué)生面對(duì)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同程度的拖延,這其中學(xué)業(yè)任務(wù)的強(qiáng)制性起到了非常重要的影響作用。在面對(duì)強(qiáng)制性比較高、有固定時(shí)間期限的學(xué)業(yè)任務(wù)如作業(yè)和論文時(shí),拖延程度較低,而對(duì)于自主學(xué)習(xí),大學(xué)生們則表現(xiàn)出了更高的拖延程度。娛樂(lè)消遣和逃避現(xiàn)實(shí)的社交媒體使用動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)業(yè)拖延呈現(xiàn)正向相關(guān),而信... 

【文章來(lái)源】：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)上海市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：57 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究?jī)?nèi)容
    1.3 研究意義
第二章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 學(xué)業(yè)拖延研究
        2.1.1 學(xué)業(yè)拖延的概念
        2.1.2 拖延行為的種類(lèi)
        2.1.3 學(xué)業(yè)拖延的影響因素
    2.2 使用與滿(mǎn)足理論
    2.3 社交媒體使用動(dòng)機(jī)研究
        2.3.1 社交媒體及使用動(dòng)機(jī)研究
        2.3.2 大學(xué)生社交媒體使用動(dòng)機(jī)研究
第三章 研究方法
    3.1 概念化與測(cè)量
    3.2 問(wèn)卷調(diào)查與深度訪談程序
    3.3 問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)收集和處理
    3.4 信度和效度測(cè)試
第四章 大學(xué)生社交媒體使用動(dòng)機(jī)與學(xué)業(yè)拖延現(xiàn)狀
    4.1 大學(xué)生人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征
    4.2 大學(xué)生的社交媒體使用動(dòng)機(jī)研究
        4.2.1 大學(xué)生社交媒體使用動(dòng)機(jī)的特征
        4.2.2 大學(xué)生社交媒體使用動(dòng)機(jī)在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)上的差異分析
    4.3 大學(xué)生的學(xué)業(yè)拖延研究
        4.3.1 大學(xué)生學(xué)業(yè)拖延現(xiàn)狀
        4.3.2 大學(xué)生學(xué)業(yè)拖延行為在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)上的差異分析
    4.4 大學(xué)生社交媒體使用動(dòng)機(jī)與學(xué)業(yè)拖延關(guān)系的相關(guān)分析
    4.5 社交媒體使用動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)業(yè)拖延的影響
第五章 討論與結(jié)語(yǔ)
    5.1 討論
    5.2 研究局限與反思
參考文獻(xiàn)
附錄1
附錄2



本文編號(hào)：3072665