通常我國(guó)對(duì)勞動(dòng)市場(chǎng)的調(diào)控以社會(huì)法體系與民法體系雙軌進(jìn)行,判斷納入哪個(gè)體系通常以勞動(dòng)提供者是否是法律范疇中的“勞動(dòng)者”為標(biāo)準(zhǔn),若符合“勞動(dòng)者”標(biāo)準(zhǔn),即受社會(huì)法體系調(diào)控,反之,則受民法體系調(diào)控。高校大學(xué)生自行實(shí)習(xí)往往被認(rèn)為是教學(xué)活動(dòng)的延伸,其法律身份在缺乏明確規(guī)范調(diào)控的情況下很多人都被排除出“勞動(dòng)者”之外,推到了雙軌中的民法體系中,這一對(duì)實(shí)習(xí)生的判斷標(biāo)準(zhǔn)卻不是正常的“勞動(dòng)者”的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),充滿身份偏見(jiàn)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)阻礙了這一群體的健康發(fā)展。若仔細(xì)觀察大學(xué)生與學(xué)校、實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)關(guān)系,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生自行實(shí)習(xí)活動(dòng)學(xué)校并沒(méi)有過(guò)多干涉,實(shí)習(xí)公司與實(shí)習(xí)生往往也與學(xué)校教育關(guān)系中的管理與被管理關(guān)系不同,缺乏學(xué)校干涉的自行實(shí)習(xí)深深地印著勞動(dòng)的烙印。我國(guó)對(duì)勞動(dòng)關(guān)系認(rèn)定通常依據(jù)勞動(dòng)合同簽訂或勞動(dòng)關(guān)系從屬性理論等多方面標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷,若從這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,不少實(shí)習(xí)生已經(jīng)符合其中的標(biāo)準(zhǔn),但理論界往往以實(shí)習(xí)行為是課余時(shí)間的“勤工助學(xué)”行為為由反對(duì)將大學(xué)生納入社會(huì)法體系保護(hù),且援引相應(yīng)部門規(guī)章規(guī)定支撐其觀點(diǎn)。這一部門規(guī)章對(duì)勤工助學(xué)是何物表述模糊,況且沒(méi)有其他法律法規(guī)部門規(guī)章對(duì)高校大學(xué)生這一群體進(jìn)一步規(guī)定。另一方面,由于缺乏明確規(guī)... 

【文章來(lái)源】：中央民族大學(xué)北京市 211工程院校 985工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：61 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖１－１實(shí)習(xí)的動(dòng)機(jī)??

確認(rèn)勞動(dòng)關(guān)系，并獲得工傷幫助，法院則以在校生身份屬實(shí)習(xí)性質(zhì)為由駁回了請(qǐng)??求。??第五節(jié)本章小結(jié)??從表現(xiàn)形式上來(lái)看，實(shí)習(xí)生一方面以學(xué)生為身份，以鍛煉掙錢等目的進(jìn)行的??社會(huì)實(shí)踐行為，這一行為表現(xiàn)為加入社會(huì)的勞動(dòng)中，最終實(shí)現(xiàn)自身目的，其表現(xiàn)??形式與一般勞動(dòng)者無(wú)異，但由于種種原因，實(shí)習(xí)生面臨著和一般勞動(dòng)者相比更加??嚴(yán)峻的考驗(yàn)，實(shí)習(xí)單位以實(shí)習(xí)生學(xué)生身份為擋箭牌逃避本應(yīng)有的勞動(dòng)法律義務(wù)，??有些實(shí)習(xí)單位甚至肆意妄為地侵害其利益。法院本應(yīng)成為實(shí)習(xí)生追求正義的港??灣，但他們卻以實(shí)習(xí)生沒(méi)有勞動(dòng)法身份為由將利劍刺向?qū)嵙?xí)生，不予保護(hù)其權(quán)益，??實(shí)習(xí)生問(wèn)題真正的根源依然需要繼續(xù)探究。??１４??

１１??圖２－１簽訂實(shí)習(xí)合同情況匯總??如果再搜尋相關(guān)數(shù)據(jù)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，實(shí)習(xí)生在沒(méi)有充分協(xié)議、法律保障后，還會(huì)??面對(duì)更多的問(wèn)題。以下數(shù)據(jù)表明了實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中常常遇到了困境，非法加??班、工傷問(wèn)題并非實(shí)習(xí)生無(wú)病呻吟，薪水獲得作為實(shí)習(xí)生少有的有法律救濟(jì)的事??項(xiàng)，卻成為頭號(hào)問(wèn)題，說(shuō)明在有法律的情況下保障依然不到位。（見(jiàn)圖２－２）??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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